【題目】有關課堂上的聲現象,下列說法正確的是( )
A.坐在教室前后排的同學聽到老師的講課聲響度相同
B.能聽到老師的講課聲是靠空氣傳聲
C.聽錄音時,調節(jié)音量按鈕實質上是在改變聲音的音調
D.關閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在織布廠里,常有干濕泡濕度計,干濕泡濕度計是用兩個相同的溫度計并列構成的,使用時,其中一個溫度計的玻璃泡包著濕布,因為水在蒸發(fā)時要_______,所以,包著濕布的溫度計的示數要比另一個溫度計的示數_______,在相同室溫的條件下,兩個溫度計的示數差值越大,就表明室內空氣越_______(填“干燥”或“潮濕”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林騎自行車沿河堤向下游行進,感覺無風,但堤上柳樹的枝葉卻在隨風飄拂.此時的風向是( )
A.向上游 B. 向河對岸 C.向下游 D.從對岸吹來
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在某年的春晚節(jié)目《逗趣》中有這樣的一個畫面,“狗叫、鳥鳴及手影……”,其中蘊含很多物理知識,下列解釋不正確的是( )
A.手影說明光在同種均勻介質中沿直線傳播
B.現場觀眾聽到的聲音是通過空氣傳播的
C.演員模仿的是動物叫聲的音調
D.居民家中彩色電視機屏幕上的豐富色彩是由紅、綠、藍三種色光混合而成
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【題目】測量空氣濕度的“干濕泡溫度計”,是用兩個相同的溫度計并列制成的.在使用時,其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布,因為水蒸發(fā)時要_______,因此這個溫度計的示數要比另一個的示數______.兩個溫度計的示數差值大,就表明空氣中的水蒸氣含量______,空氣濕度_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的。他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的長度有關;
猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關;
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦。因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
編號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | ||
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗。
為了驗證猜想二,應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗。
表中有的材料規(guī)格還沒有填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容,請在表中填上所缺內容。
(2)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是: 。
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【題目】15年元旦早晨,小雷在家中發(fā)現暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”,小雷問自己為什么?想到可能是暖水瓶不保溫,倒了一碗嘗嘗發(fā)現“燙”。又想到可能是因為房間的溫度較高,將暖水瓶拿到屋外,看到很多“白氣”。就小雷倒了一碗嘗嘗屬于科學探究哪個環(huán)節(jié)( )
A.提出問題 B.猜想與假設
C.進行實驗與收集證據 D.交流與合作
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【題目】兩盆都放有冰塊和水,甲放在陽光底下,乙放在背陰處.過一段時間發(fā)現甲、乙中冰塊都還有,但甲中冰塊減少的更多.下列正確的是( )
A.甲的溫度較高 B.乙的溫度較高
C.甲乙溫度相同 D.無法法判定誰的溫度高
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