育才中學(xué)的物理課外探究小組對“吸收太陽能與表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入同樣質(zhì)量的水,插入溫度計(jì)后系好,放在陽光下暴曬,每隔相同的時(shí)間,讀出溫度計(jì)的示數(shù)。數(shù)據(jù)記錄如下:

塑料袋

水的質(zhì)量(kg)

初溫(℃)

溫度(℃)

溫度(℃)

溫度(℃)

黑色

1.5

14.0

23.3

28.0

33.5

白色

1.5

14.0

17.5

18.6

21.0

(1)分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,太陽能熱水器的集熱管內(nèi)表面顏色以  色為宜;

(2)若一太陽能熱水器的裝水80kg,集熱管每小時(shí)接收太陽能約為4.2×106J,則該熱水器每小時(shí)水溫能升高多少℃?[C=4.2×103J/ J/(kg·0C)](不計(jì)熱量損失)

(1)黑(2)12.50C  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

“育才”中學(xué)的物理興趣小組想探究拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān),大家經(jīng)過討論,提出了以下猜想:
①猜想1:小球從拋出到落地的時(shí)間,可能與小球水平射出的速度有關(guān).
②猜想2;小球從拋出到落地的時(shí)間.可能與小球下落的高度有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,他們找來精密計(jì)時(shí)器,一個(gè)可將小球在任意所需速度射出的彈射器,并將彈射器水平固定在鐵架臺(tái)上,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下列數(shù)據(jù),

請你通過分析,回答下列問題
(1)為驗(yàn)證猜想①,應(yīng)選用序號
2
2
、
3
3
的實(shí)驗(yàn).
為驗(yàn)證猜想②,應(yīng)選用序號
1
1
、
2
2
的實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球從拋出到落地的時(shí)間與
小球下落的高度
小球下落的高度
有關(guān).
(3)由這次活動(dòng)中,你還能提出幾個(gè)探究課題嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:

育英中學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)探究小組用伏安法測定額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率.
(1)請?jiān)诜娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖.
(2)將圖1中的滑動(dòng)變阻器接入電路.要求:滑片P右移時(shí)燈變亮.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,通過小燈泡的電流為
0.5
0.5
A.
(4)小燈泡的額定功率為
1.9
1.9
W.
(5)該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測電功率外,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有
測燈泡電阻
測燈泡電阻
.(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:038

育才中學(xué)的物理課外探究小組對吸收太陽能與表面顏色之間的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入同樣質(zhì)量的水,插入溫度計(jì)后系好,放在陽光下暴曬,每隔相同的時(shí)間,讀出溫度計(jì)的示數(shù)。數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,太陽能熱水器的集熱管內(nèi)表面顏色以   色為宜;

(2)若一太陽能熱水器的裝水80kg,集熱管每小時(shí)接收太陽能約為4.2×106J,則該熱水器每小時(shí)水溫能升高多少℃?[C=4.2×103J/ J/(kg·℃)](不計(jì)熱量損失)

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科目:初中物理 來源:期中題 題型:計(jì)算題

育才中學(xué)初三(1)班的物理課外探究小組對“吸收太陽能與表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入同樣質(zhì)量的水,插入溫度計(jì)后系好,放在陽光下暴曬,每隔相同的時(shí)間,讀出溫度計(jì)的示數(shù)。數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,太陽能熱水器的集熱管內(nèi)表面顏色以                   色為宜;
(2)若一太陽能熱水器的裝水80kg,集熱管每小時(shí)接收太陽能約為4.2×106J,則該熱水器每小時(shí)水溫能升高多少℃?[C=4.2×103J/(kg·℃)](不計(jì)熱量損失)

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