【題目】電動(dòng)機(jī)是一種高效率、低污染的動(dòng)力設(shè)備，廣泛地應(yīng)用于日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中。下列家用電器中應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)的是

A. 豆?jié){機(jī) B. 電飯鍋

C. 電熱水壺 D. 電烤箱

【答案】A

【解析】

豆?jié){機(jī)通電時(shí)，葉輪會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，表明豆?jié){機(jī)內(nèi)部有電動(dòng)機(jī)，所以洗衣機(jī)應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)；電飯鍋、電熱水壺、電烤箱通電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為熱，它們是利用了電流的熱效應(yīng)。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，小明在試管中放入100g的冰．
（1）除了圖甲中所示器材，還需要的測(cè)量工具有 ． 應(yīng)選用顆粒（選 填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．
（2）圖乙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過(guò)程的時(shí)間是分鐘．物體在A點(diǎn)的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點(diǎn)的內(nèi)能．
（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，則試管中的水（選填“能”或“不 能”）沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的密度是kg/m3 ， 合g/cm3 ， 它表示的物理意義是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明坐在一列從寶雞開(kāi)往西安的列車(chē)上，看到樹(shù)后退，他是以為參照物的 小明想測(cè)動(dòng)車(chē)的速度 在路上動(dòng)車(chē)通過(guò)一座大橋，已知大橋長(zhǎng)1000m ， 小明從上橋到離開(kāi)橋，小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20s ， 則動(dòng)車(chē)速度是 ，已知車(chē)長(zhǎng)150m ， 則動(dòng)車(chē)全部通過(guò)大橋所行駛的路程是m ， 所需要的時(shí)間是s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是；
（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有：秒表和；
（3）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是 ，小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是 ．

（4）小車(chē)從斜面頂端到底端時(shí)，做 選填“勻速”或“變速” 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓同一小車(chē)從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始下滑，比較小車(chē)在不同水平面上通過(guò)的 ， 進(jìn)一步推理可以得出：如果水平面絕對(duì)光滑，小車(chē)將做運(yùn)動(dòng)．在上述三次實(shí)驗(yàn)中，若小車(chē)克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ， 小車(chē)克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1W2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中，小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點(diǎn)燃加熱質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水，加熱燃燒相同時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．此過(guò)程水的內(nèi)能（選填“增大”或“減小”），此時(shí)（選填“能”或“不能”）說(shuō)明甲的熱值較大，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用課余時(shí)間做了以下幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，要使兩個(gè)氣球靠近，應(yīng)用吸管對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．
（2）如圖乙所示，將手中的鐵絲在同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸被彎折的部位，會(huì)感覺(jué)到彎折部位變熱，此現(xiàn)象說(shuō)明的物理知識(shí)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，小剛將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn)．當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管液面相平．現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時(shí)，U形管中的液面位置如圖所示，則ρ1ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應(yīng)（填“增大”或“減小”）乙容器中的探頭在液體中的深度．

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