【題目】發(fā)電機的工作原理是；發(fā)電機與電動機的工作原理（選填“相同”或“不相同”）．

【答案】電磁感應(yīng)；不相同
【解析】解：發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流． 電動機是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的．電動機由轉(zhuǎn)子（線圈）和定子（磁體）兩部分組成，當給電動機通電時，通電線圈就會在磁體的磁場中受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動．
工作原理不相同．
故答案為：電磁感應(yīng)；不相同．
根據(jù)對發(fā)電機和電動機原理的理解來填空．發(fā)電機和電動機的共同點是：都存在磁場．不同點是：發(fā)電機沒有電源，屬于磁生電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能．電動機有電源，通電后，導(dǎo)體受力運動，將電能轉(zhuǎn)化為機械能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習(xí)立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．

（1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做 運動，這樣做的目的是 ．

（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為 N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是 （填“變化”或“不變”）的．

（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是 ．

（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】亞運會游泳比賽的泳池中有一個可以移動的攝像機，它的鏡頭相等于一個鏡，它拍攝的游泳館的頂棚比實際位置要一些（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無線電波按波長分為長波、中波和短波，頻率最低的是波，它們在真空中的傳播速度都是m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：

①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；

②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；

③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直．

小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（ ）

A. 光的傳播需要介質(zhì)

B. 光只有在水中才沿直線傳播

C. 光在海波溶液里不能沿直線傳播

D. 光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時

（1）小華在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A，B的要求是 ．目的是為了 ．

（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是 ．

（3）在尋找蠟燭像的位置時，小華無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，可能的原因是 ．

（4）小明用跳棋替代蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫他想個辦法看清跳棋的像： ．

（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙能否出現(xiàn)棋子的像，結(jié)果是白紙上 棋子的像，這說明平面鏡所成的像是 像．

（6）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿OO′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的自己的像相對于自己 移動（向右/向左/不）；他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中自己的像 （轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的甲，乙兩個物體，分別浸沒在水和酒精中，所受浮力相等，則體積大的是物體，密度大的是物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】機場附近為了防止飛鳥影響飛機飛行，播放飛鳥天敵的聲音，為了使效果更好，使用了擴音設(shè)備增加播放的音量，在增大音量的過程中，改變的是（ ）

A．聲音的音調(diào) B．聲音的響度 C．聲音的音色 D．聲音的頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國自主研制的長征三號甲運載火箭在發(fā)射時，在發(fā) 射臺下有一個大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水 來吸收巨大的熱量，火箭升空瞬間，看到的白色“氣團”是水蒸氣 （填物態(tài)變化名稱）形成的．

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同步練習(xí)冊答案