鋼絲鉗是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N常用工具，它的鉗口刻紋是用增大接觸面的          的方法來增大摩擦的。用鋼絲鉗剪斷鐵絲時(shí)，它是         杠桿。（選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”）。
粗糙，省力

試題分析：鉗口刻紋是用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，這樣在使用時(shí)不易脫落，鋼絲鉗在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，故是省力杠桿；
所以答案為：粗糙，省力
點(diǎn)評(píng)：聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，要判斷杠桿是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，可依據(jù)杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動(dòng)力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動(dòng)力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿，此題還用到了增大摩擦的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功，中國人的“登月夢(mèng)”指日可待。已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，請(qǐng)對(duì)此問題進(jìn)行探究。
(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測(cè)量器材是______________
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，畫在下面的虛線框內(nèi)。

(3)測(cè)量結(jié)束后，你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比? 請(qǐng)說出一種方法:
(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同:______________(填字母代號(hào))。
A.探究杠桿的平衡條件   B.測(cè)量定值電阻的阻值   C.用刻度尺測(cè)物體長度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）如圖，乒乓球漂浮在水面上，請(qǐng)畫出乒乓球受到的重力G和浮力F浮的示意圖．
（2）在圖中畫出懸掛著的吊燈的受的重力G和拉力F示意圖（圖中的“?”表示吊燈的重心）。
（3）如圖所示，一輛小汽車在水平公路上沿直線勻速行駛，請(qǐng)以0點(diǎn)為力的作用點(diǎn)畫出小汽車在水平方向受到的牽引力F和阻力f的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

踢出去的足球在空中作曲線運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榱δ?u>                  ，用手壓鋼尺，鋼尺彎曲了，是因?yàn)榱δ?u>                     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一種新型自行車的車架是用密度為1.6×103kg/m3的碳纖維制成的，其體積僅為2.5×10-3m3，則車架的質(zhì)量為        kg。若運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量是60kg，自行車的其它部件總質(zhì)量為2kg，比賽中，車胎與水平賽道的接觸總面積為30cm2，則賽道受到的壓強(qiáng)為 Pa。（g＝l0N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（2007?襄陽）如圖小王同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為4×10﹣2米2，請(qǐng)根據(jù)圖中某些情況下的壓強(qiáng)數(shù)值估算：

（1）小王同學(xué)的重力．
（2）小王同學(xué)平躺時(shí)與床面的接觸面積．
（3）小王同學(xué)背著重力為40牛的書包行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，裝有大猩猩的箱子放在大磅秤上．坐在箱中的大猩猩用力向上推箱頂時(shí)，下列判斷正確的是（　�。�
A．大猩猩對(duì)箱底的壓力增大，磅秤示數(shù)減小
B．大猩猩對(duì)箱底的壓力不變，磅秤示數(shù)增大
C．大猩猩對(duì)箱底的壓力增大，磅秤示數(shù)不變
D．大猩猩對(duì)箱底的壓力增大，磅秤示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）、在圖中用力的示意圖畫出物體A所受的重力和A對(duì)擋板B的壓力。

（2）、如圖所示實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)利用其中一種或多種器材，分別完成一個(gè)指定實(shí)驗(yàn)和另外設(shè)計(jì)一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是某運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)的情形。若鞋底與地面沒有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力
方向是向   （前/后）；仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用             
的方法來增大摩擦的。人走路時(shí)，鞋底與地面之間是    （靜/滑動(dòng)）摩擦。

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