（2011?永州）在環(huán)境問題日益突出的今天，人們提倡“低碳生活”．從低碳環(huán)保角度考慮人類應(yīng)重視開發(fā)利用下列哪種能源（　�。�
分析：理想能源應(yīng)滿足幾個(gè)特點(diǎn)：環(huán)保，來(lái)源廣泛，容易轉(zhuǎn)化等．
解答：解：太陽(yáng)能取之不盡用之不竭，而且環(huán)保，不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，也在科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也很容易轉(zhuǎn)化為其他形式的能；煤炭、石油、天然氣屬于化石能源，屬于不可再生能源，并且在使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生廢物、廢氣污染環(huán)境，與節(jié)能環(huán)保，低碳生活不相符．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：能源的使用會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，所以要選擇對(duì)環(huán)境影響小的新能源，如太陽(yáng)能、核能．氫能等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?永州）在如圖所示的四位物理學(xué)家中，名字被用作功的單位的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?永州）在家庭電路中，電能表是用來(lái)測(cè)量電路消耗
電能
電能
的儀表，若用表盤上標(biāo)有“3000R/kW?h”字樣的電能表測(cè)某用電器的功率時(shí)，轉(zhuǎn)盤在3min內(nèi)轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)，則這個(gè)用電器的實(shí)際功率是
100
100
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?永州）在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小敏同學(xué)用圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)用第30題中圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小敏請(qǐng)教老師用這兩種電路測(cè)電阻有何不同？老師告訴她：由于實(shí)際測(cè)量中電壓表、電流表本身是有電阻的，在第30題中圖1所示、本題圖1所示的電路中電表本身的電阻分別起分壓、分流的作用，所以這兩種測(cè)量結(jié)果都有誤差，并且其中一種測(cè)量結(jié)果偏小，另一種測(cè)量結(jié)果偏大；老師還畫出了考慮電壓表、電流表電阻的圖1的等效電路圖，該等效電路圖如圖2所示．小敏聽了老師的講解，在老師的指導(dǎo)下重新實(shí)驗(yàn)，對(duì)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行了深入探究．
她按圖1所示的電路圖連接好電路，檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為10V，電流表示數(shù)為0.1A，此時(shí)：
（1）電阻RX的測(cè)量值RX測(cè)=
U測(cè)(電壓表示數(shù))I測(cè)(電流表示數(shù))
=
100
100
Ω；
（2）在圖2所示的等效電路圖中考慮了電壓表和電流表的影響：電壓表看作是一個(gè)理想電壓表（電阻無(wú)窮大）與電壓表本身的電阻rA串聯(lián)而成．已知rA=0.1Ω，rv=1000Ω，則電阻RX兩端的電壓真實(shí)值UX真=
10
10
V，流經(jīng)電阻RX的電流真實(shí)值IX真=
0.09
0.09
A，被測(cè)電阻RX的電阻真實(shí)值RX真≈
111.11
111.11
Ω（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?永州）在答題卡的圖中作出小球所受繩子拉力的示意圖．

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