用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.測(cè)量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡, 則該銅塊的質(zhì)量為_(kāi)___________g.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17、用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在
水平
桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.測(cè)量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
52.4
g.

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(2012?河?xùn)|區(qū)一模)用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),若天平的指針靜止在如圖甲所示位置,則應(yīng)該將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.測(cè)量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
52.4
52.4
g.

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用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在
水平
水平
桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖所示位置,則可將平衡螺母向
選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?江都市一模)用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在
水平
水平
桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零
刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向
(左/右)調(diào)節(jié),使天平平衡.若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)無(wú)法使天平平衡,受“曹沖稱象”思路的啟發(fā),他找來(lái)了一些細(xì)沙,利用“等效替代”的方法,用這架天平仍然測(cè)出了銅塊的質(zhì)量.請(qǐng)將他主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填齊.
(1)將銅塊放入右盤,在左盤放入細(xì)沙,并調(diào)節(jié)細(xì)沙量,直到
天平平衡
天平平衡
為止;
(2)取出盤中的
銅塊
銅塊
(銅塊/細(xì)沙),在該盤中加減砝碼,移動(dòng)游碼使天平平衡;
(3)當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
52.4
52.4
g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示是人們?cè)谌粘I钪谐S玫臏y(cè)量?jī)x器,請(qǐng)你讀出它們的示數(shù).左下圖為用刻度尺測(cè)量一物塊的長(zhǎng)度,則物塊的長(zhǎng)度為
1.45
1.45
cm.
(2)如圖2把一根包有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上,把導(dǎo)線兩端的絕緣層刮去,接上干電池后,就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易電磁鐵,為了增大電磁鐵的磁性,請(qǐng)寫(xiě)出一種簡(jiǎn)易方法:
增大電流
增大電流

(3)如圖3,用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
52.4
52.4
g.
(4)圖4中電能表的示數(shù)是
931.6
931.6
kW?h

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