（2013?淮安）題圖所示，袋鼠媽媽將小袋鼠放進(jìn)育兒袋中后，在草地上向前躍進(jìn)．說小袋鼠是靜止的，選取的參照物是（　�。�
分析：判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，必須先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，相對(duì)于參照物的位置發(fā)生變化就是運(yùn)動(dòng)，位置沒有發(fā)生變化則是靜止．
解答：解：袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后，在草地上躍進(jìn)時(shí)，相對(duì)于地面來說，位置發(fā)生了變化，因此它們是運(yùn)動(dòng)的；小袋鼠相對(duì)于袋鼠媽媽來說，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：該題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，以及參照物的選擇．屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?淮安）題4圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?淮安）題圖是小華同學(xué)用微型電扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實(shí)驗(yàn)：
（1）小華將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，如題甲圖所示，使微型電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理是
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
，工作過程中，電扇將電能主要轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能．
（2）小華在微型電扇的插頭處接入一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如題乙圖所示，此時(shí)微型電扇如同一臺(tái)
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”），其工作原理是
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?淮安）小華的物理老師在上課之前，測(cè)定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關(guān)系的數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 2.90
I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
（1）從數(shù)據(jù)可知，該小燈泡的額定電流為
0.2
0.2
A，正常發(fā)光時(shí)的電阻為
12.5
12.5
Ω，額定功率為
0.5
0.5
W．
（2）小華想親自做一次，看能否測(cè)得同樣的數(shù)據(jù)．于是她設(shè)計(jì)了如題（a）圖所示的電路，準(zhǔn)備對(duì)該小燈泡進(jìn)行再次測(cè)量，小華找來了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路，其中電源用的是2節(jié)干電池，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω1A”．
①請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題圖（a）圖所示電路，幫小華將題（b）圖中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)充連接完整．

②閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到
B
B
端（選填“A”或“B”）；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
③小華能通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到上述表格中的每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)嗎？
不能
不能
（填“能”或“不能”），理由是
滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小
滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小
．

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