【題目】實驗和探究:
小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:
猜想①:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想③:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
如表所示:請完成下列填空(只填序號):
序號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.8 | 0.5 |
B | 錳銅 | 0.8 | 1 |
C | 錳銅 | 0.8 | 0.5 |
D | 錳銅 | 1.2 | 0.5 |
(1)要驗證猜想①,應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 .
(2)選擇B、C兩段導(dǎo)體,是要驗證猜想 .
(3)選擇導(dǎo)體C、D,是要驗證猜想 .
(4)在研究時發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的電阻大小是無法直接觀察的,可以通過觀察電流表的示數(shù)變化來判斷導(dǎo)體電阻的大小變化,這里用到了法.
【答案】
(1)A、C
(2)③
(3)②
(4)轉(zhuǎn)換
【解析】解:(1)要驗證猜想①,即探究電阻與材料的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,應(yīng)選取長度、橫截面積都相同,而材料不同的兩根電阻絲,選擇A、C兩段導(dǎo)體進行實驗;(2)選擇B、C兩段導(dǎo)體,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的材料、長度相同,但橫截面積不相同,故是為了探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系,即猜想③;(3)選擇導(dǎo)體C、D,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的材料、橫截面積相同,但長度不相同,故是為了探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系,即猜想②;(4)在研究時發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的電阻大小是無法直接觀察的,可以通過觀察電流表的示數(shù)變化來判斷導(dǎo)體電阻的大小變化,這里用到了轉(zhuǎn)換法.所以答案是:(1)A、C; (2)③; (3)②; (4)轉(zhuǎn)換.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用影響電阻大小的因素的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在校運會上,小明和小亮的百米跑成績分別為14 s和15 s,比較兩人在百米全程的平均速度,小明的______(填“大于”“小于”或“等于”)小亮的;當(dāng)?shù)竭_終點時,他們不能立即停下,是由于他們具有________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是日常生活中與壓強有關(guān)的描述,其中正確的是( )
A. 圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強B. 用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
C. 駱駝的腳掌很大,可以減小壓力D. 把吸管的一端削尖是為了增大壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下現(xiàn)象中不是屬于增大摩擦的是
A. 新鞋鞋底有很深的花紋B. 登山時穿防滑靴
C. 撥河時用力抓住繩子D. 機器零件之間加入潤滑油
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. “光年”是時間單位
B. 兩個物體相互摩擦?xí)r,得到電子的物體帶正電
C. 太陽是宇宙的中心
D. 在原子、中子和原子核中,尺度最小的是中子
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列交通提示語中和防止慣性帶來危害無關(guān)的是
A. 珍愛生命,遠離酒駕B. 系安全帶,平安出行
C. 保持車距,安全駕駛D. 車輛起步,站穩(wěn)扶好
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】全國統(tǒng)一整治公路“超限超載”工作已正式啟動。小明家是個體運輸戶,最近簽訂了一份為某建筑公司運送大理石和木材的合同。如果他家汽車的最大載運量是 10t,汽車貨箱的最大容積是12m3。(ρ石=2.5×103kg/m3,ρ木=0.5×103kg/m3)請問:
(1)他家汽車一次最多能運輸多少立方米的大理石___________?
(2)他家汽車一次最多能運輸多少噸的木材_________?
(3)為了既不超限超載,又使每一趟運輸量能最大限度地利用汽車的運輸質(zhì)量和容積,提高汽車的利用率,每一趟需要搭配裝載__________m3 大理石和________m3 的木材,才能達到上述目的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A. 聲音的傳播速度是340m/s
B. 聽聲辨人主要是由于聲音的響度不同
C. 兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播
D. “掩耳盜鈴”的寓言故事中,講述的是在聲源處減弱噪聲
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