【題目】下列說法正確的是(
A.物體的內(nèi)能增加,則一定是外界對物體做了功
B.物體的溫度升高,則一定是從外界吸收了熱量
C.物體的溫度越高,含有的熱量越多
D.內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動能和勢能的總和

【答案】D
【解析】解:AB、物體內(nèi)能增加,溫度升高,可能是因為吸收了熱量,也可能是外界對物體做功,故AB錯誤;
C、熱量只可以說吸收熱量或放出熱量,不可以說含有熱量,故C錯誤;
D、內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動能和勢能的總和,故D正確.
故選D.
(1)改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞.(2)根據(jù)熱量的描述進行分析.(3)根據(jù)內(nèi)能的定義進行判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一名同學(xué)對日常生活中經(jīng)常接觸到的物理量進行估測,下列數(shù)據(jù)中估測不正確的是( )

A. 學(xué)校學(xué)生課桌高約0.75m

B. 一瓶500ml礦泉水的質(zhì)量為5kg

C. 第五次提速后,火車速度可達160km/h

D. 哈爾濱市冬季最低氣溫在﹣30℃以下

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“月亮躲進云層里”是以為參照物;“潮起潮落”是以為參照物的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是研究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。圖乙是研究牛頓第一定律的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題:

(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關(guān)系;設(shè)計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受 的關(guān)系。

(2)甲實驗是鋼球通過木塊被推動 的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果 ,將永遠做勻速直線運動。

(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系? 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一張硬紙片先后快撥和慢撥木梳的齒,聽到卡片聲音發(fā)生變化.這個實驗用來探究( )
A.聲音傳播是否需要時間
B.聲音能否在真空中傳播
C.聲音能否在固體中傳播
D.音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電烙鐵的銘牌上標著“220V 25W”字樣,它正常工作100s,消耗電能 J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明要測定額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率時的實驗電路,正常發(fā)光時燈絲電阻估計在5~10Ω之間.

(1)小明接好電路后,對其認真檢查,發(fā)現(xiàn)少了一根導(dǎo)線,請在圖甲中補畫上這根導(dǎo)線,使電路完整.

(2)小明連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小林一驚,提醒小明實驗中有問題.小明想,我的實驗連線沒有出問題。≌埬銕椭∶髡页鰧嶒炛袃蓚操作不當(dāng)之處:① ;②

(3)當(dāng)他連接好電路以后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑片,電流表和電壓表示數(shù)都不變化,而且燈光很暗,原因可能是

(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為 V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的讀數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率是 W.

(5)實驗時,小明改變滑動變阻器滑片的位置,測出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù),算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率,請指出小明做法的錯誤之處:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明站在鏡子前理了理自己的頭發(fā).當(dāng)他轉(zhuǎn)身遠離鏡子時,像離人的距離 (選填“變大”、“變小”或“不變”).他在鏡子中的像 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要使小燈泡發(fā)出的光經(jīng)某透鏡后變成平行光,應(yīng)把小燈泡放在( )

A.凸透鏡前任意位置 B.凸透鏡的焦點上

C.凹透鏡前任意位置 D.凹透鏡的焦點上

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同步練習(xí)冊答案