如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過(guò)程共持續(xù)________min;加熱至第15min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為_(kāi)_______.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 單元鞏固訓(xùn)練題 題型:單選題
對(duì)于同種不銹鋼制成的飯鍋、飯盒、小勺,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們做出了如下判斷,其中正確的是
A. 飯鍋的質(zhì)量最大,所以飯鍋的密度最大
B. 小勺的體積最小,所以小勺的密度最大
C. 飯盒的體積比小勺的大,所以飯盒的密度比小勺的小
D. 飯鍋、飯盒、小勺體積不同,但它們的密度相同
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 走進(jìn)物理世界 單元鞏固訓(xùn)練題 題型:填空題
如圖所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,放置正確的是________ (填“A”或“B”)刻度尺,該刻度尺的分度值是________ ,被測(cè)物體的長(zhǎng)度是________ cm.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 物態(tài)及其變化 單元鞏固訓(xùn)練題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“觀(guān)察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出該錯(cuò)誤是________
(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中b、c所示.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,則分析圖象可知:當(dāng)時(shí)的大氣壓________ (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的________ 不同.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 物態(tài)及其變化 單元鞏固訓(xùn)練題 題型:填空題
有一則科學(xué)笑話(huà),說(shuō)的是清朝末年,洋人請(qǐng)清廷官員吃冰棍,官員見(jiàn)冰棍冒著“白氣”,以為是熱騰騰的食品,大吃一口,吞吐兩難。官員請(qǐng)洋人吃燉雞蛋,表面平靜無(wú)奇,其溫度接近100℃,洋人大吃一口,燙得滿(mǎn)嘴是泡!冰棍冒“白氣”的原因是:________。燉雞蛋的表面有一層豬油(豬油的沸點(diǎn)約為260℃),說(shuō)明豬油在這里的作用是________。
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 物態(tài)及其變化 單元鞏固訓(xùn)練題 題型:單選題
下列做法能減慢蒸發(fā)的是
A. 在通風(fēng)處晾衣服 B. 用風(fēng)筒吹干濕頭發(fā)
C. 用掃帚攤開(kāi)籃球場(chǎng)地的積水 D. 將蔬菜用保鮮袋封好放入冰箱內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 物態(tài)及其變化 單元鞏固訓(xùn)練題 題型:單選題
熬制糖水的時(shí)間越長(zhǎng),糖水的味道會(huì)越甜.這是由于加熱的過(guò)程中,糖水里的水發(fā)生了下列哪種物態(tài)變化,使糖水中的水份不斷減少
A. 凝固
B. 凝華
C. 汽化
D. 升華
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 第十四章 探究歐姆定律 單元鞏固訓(xùn)練題 題型:填空題
電位器是電器設(shè)備中常用的電路元件,實(shí)物與結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,在音響設(shè)備中電位器必須與揚(yáng)聲器________ (填“串”或“并”)聯(lián)。已知流過(guò)揚(yáng)聲器線(xiàn)圈中的電流越大,音量越強(qiáng),若要實(shí)現(xiàn)沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)調(diào)節(jié)旋紐時(shí),提高音量,必須將________和________ (填相應(yīng)的字母)接入電路。
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市錫東片2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)如圖甲所示是A小組在“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:
①_______________________;
②________________________.
(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙中b、c所示,由乙圖實(shí)驗(yàn)圖像可以判斷出水的沸點(diǎn)為_(kāi)_____℃;如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,繼續(xù)用猛火加熱,水的沸點(diǎn)會(huì)_____(升高/不變/先不變后升高);B、C小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的______不同。
(3)如丙圖所示的四個(gè)圖表示丙組同學(xué)在觀(guān)察水在沸騰前后連續(xù)加熱過(guò)程中出現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)象,請(qǐng)按它們出現(xiàn)的前后順序排列起來(lái)__________(只寫(xiě)字母)。
(4)小明得出水沸騰條件:達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因______________(寫(xiě)出一條即可)。
(5)興趣小組探究“液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖。寒(dāng)沸水溫度降低一些后,用注射器向外抽氣,發(fā)現(xiàn)水再次沸騰。為了得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,他還應(yīng)該繼續(xù)的操作是______________。
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