從所用資源的能量形式分析,下列各種發(fā)電方式與“水利發(fā)電”不同的是

A.火力發(fā)電 B.風(fēng)力發(fā)電 C.核能發(fā)電 D.地?zé)岚l(fā)電

 

AC

【解析】

試題分析:能從自然界源源不斷獲得或可重復(fù)利用的能源是可再生能源,不能從自然界源源不斷獲得或不可重復(fù)利用的能源是不可再生能源,水能、風(fēng)能、地?zé)崾强稍偕茉;火力發(fā)電使用的是煤做燃料,煤和核能是不可再生能源,故AC與“水力發(fā)電”不同.故選AC.

考點(diǎn): 能源的利用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東深圳卷)物理(解析版) 題型:選擇題

小明斜向上拋出一個(gè)小球,下列說法中正確的是( )

A、小明在投擲過程中不做功

B、鉛球上升過程,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加

C、鉛球出手時(shí)重力勢(shì)能最大

D、鉛球出手后機(jī)械能不變

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)物理(解析版) 題型:作圖題

請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線,將如圖中的電燈、開關(guān)和插座接入家庭電路中.

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)大家知道,接觸的兩個(gè)物體相互擠壓,就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)。小麗和小梅想:把一些水倒進(jìn)容 器里,由于水具有流動(dòng)性,在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓,那么,液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?針對(duì)這一問題,她們分別提出了自己的猜想。

小麗的猜想:液體可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)。

小梅的猜想:液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。

(1)請(qǐng)你寫出一個(gè)支持小梅猜想的生活事例: 。

(2)小麗為了驗(yàn)證自己的猜想,利用一個(gè)兩端開口的玻璃管,橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)表明:液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)。

小梅說: “再有一盆水,我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)。 ”小梅的做法是:將玻璃管中的水倒掉,把玻璃管 (選填“開口”或“帶橡 皮膜” )的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現(xiàn)象是: 。

(3)小麗說“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)。 ”于是,小麗快速取下橡 皮膜, 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中,看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落,如圖乙所示。

小梅卻說:“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng),但不如我的實(shí)驗(yàn)好。 ” 小梅這樣說的理由是: 。

(4)經(jīng)過討論她們發(fā)現(xiàn),其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶,稍加處理就能驗(yàn)證他們的全部猜想。她們的做法是: 。

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)物理(解析版) 題型:填空題

(4分)“綠樹蔭濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒映入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香!边@是唐代詩(shī)人高駢的詩(shī)作《山亭夏日》,堪稱文學(xué)與科學(xué)完美結(jié)合的典范,全詩(shī)四句皆與物理知識(shí)有關(guān)。請(qǐng)你分別在下面每句的重點(diǎn)詞語(yǔ)下加上著重號(hào),并寫出相應(yīng)的物理知識(shí)。

詩(shī)句

物理知識(shí)

水晶簾動(dòng)微風(fēng)起

。

滿架薔薇一院香

。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)物理(解析版) 題型:選擇題

在學(xué)習(xí)了電流和電壓的概念后,老師用同一個(gè)小燈泡給大家做了右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),要求大家根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象提出一個(gè)科學(xué)問題,經(jīng)過討論,大家提出的以下四個(gè)問題中,最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是

A.同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關(guān)?

B.同一燈泡發(fā)光的亮度跟它兩端的電壓有什么關(guān)系?

C.同一導(dǎo)體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關(guān)系?

D.導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓及其電阻有什么關(guān)系?

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)物理(解析版) 題型:選擇題

自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu).科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型,在20世紀(jì)上半葉,最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)是圖中的( )

 

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林卷)物理(解析版) 題型:填空題

小明家的電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下的電功率大約是0.01kW,如果每天待機(jī)20h,電視機(jī)每天待機(jī)時(shí)所消耗的電能大約是 kW·h;為了更容易將插頭從插座上拔出,在插頭上安裝了如圖所示的裝置,此裝置是 杠桿。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖1所示,一束光從玻璃磚AB面垂直射入,折射后從玻璃磚AC面射出, 請(qǐng)畫出這束光在AC面發(fā)生折射的光路圖。

圖1

(2)根據(jù)如圖2中經(jīng)透鏡折射后的光線畫出入射光線。

圖2

 

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