下圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．

（1）根據(jù)圖①②③④中情景可以判斷的是_  __實驗事實，_  _ _是實驗推論。
（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越_  _ _。其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受_  __（平衡力/非平衡力/不受力）。
（3）若用木塊代替小車再探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和  __。
①②③、④、遠、非平衡力、彈簧測力計

試題分析：（1）①②③都可以通過實驗來進行驗證，只有④是不可能保證其不受任何阻力作用的，①②③實驗事實，④是實驗推論。
（2）小車從斜面上滑下之后，不再受到力的作用，是靠慣性前進的；小車受到的阻力越小，其運動的路程會越遠；小車最終停下來是因為它在水平方向上只受阻力，不受動力，是非平衡力的作用．
（3）摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度，以及表面的壓力有關(guān)，實驗時應(yīng)用彈簧測力計拉著不同質(zhì)量的小車在不同的接觸面上做勻速直線運動，因此應(yīng)添加彈簧測力計；
所以答案為：①②③、④、遠、非平衡力、彈簧測力計
點評：此題考查牛頓第一定律實驗的內(nèi)容．牛頓第一定律是通過分析事實，再進一步概括、推理得出的．理想實驗是牛頓第一定律的理解基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩塊質(zhì)量相同的磚A、B，疊放在水平面上，在水平力F=40N作用下勻速運動，則

A．A與B之間的摩擦力為20N
B．A與B之間的摩擦力為0N
C．B與水平面之間的摩擦力為40N
D．B與水平面之間的摩擦力為20N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下：
鉤碼質(zhì)量（g）
0
50
100
150
200
250
300
400
指針位置（cm）
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5

（1）這項研究在實際中的應(yīng)用是_______________；
（2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論：_________                ；
（3）小華作出了如下三個圖象，其中正確的是________  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體在木板小車上，隨車一起在水平面上向左做勻速直線運動,不計空氣阻力，則對物體受力分析正確的是（    ）
A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在其他條件不變的情況下，下列操作能改變滑動摩擦力大小的是
A．在木塊上加放砝碼
B．改變木塊的運動方向
C．使木塊運動速度越來越大
D．使木塊側(cè)放減小接觸面積

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

請你畫出橡皮受到的重力和拉力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下表是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的記錄，每個鉤碼的質(zhì)量是50g
（1）完成下表：
鉤碼個數(shù)
鉤碼質(zhì)量 /kg
鉤碼受到的重力/N
鉤碼所受重力與質(zhì)量的比值/（N·kg-1）
1
0.05
0.5
10
3
 
1.5
10
6
0.30
3.0
 
（2）分析實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是___________________________.
（3）該同學(xué)在彈簧測力計下掛了4個鉤碼（ 在量程范圍內(nèi)），則彈簧測力計的讀數(shù)為_____.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

測一個約6 N的力．應(yīng)選用的最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計是    （   ）
A．量程10 N，分度值0．2 NB．量程5 N．分度值0．1N
C．量程15 N，分度值0．5 ND．以上三個彈簧測力計都可以用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生()、()、(c)、(d) 各圖中的形變，如果力的大小F1 = F3 = F4＞F2，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是
A．圖()和()B．圖()和(c)C．圖()和(d)D．圖()和(d)

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同步練習(xí)冊答案