小陽同學(xué)利用如下裝置做力學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲,讓載有橡皮泥的小車從斜面A處自由下滑,觀察到小車與障礙物碰撞后橡皮泥被拋出,橡皮泥繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗黖_______,橡皮泥落地后有明顯變形,說明力可以改變物體的________.
(2)小陽讓載有相同橡皮泥的小車從圖甲的斜面B處自由下滑,這樣做使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度________(選填“變大”、“變小”或“不變”).觀察到小車與障礙物碰撞后拋落的水平距離增大,則小車在與障礙物碰撞時(shí)橡皮泥具有的動(dòng)能與上一次實(shí)驗(yàn)相比________(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí),________.
(3)小陽用膠帶把相同的橡皮泥固定在小車上(如圖乙),讓小車從斜面B處自由滑下,與障礙物碰撞后橡皮泥沒有被拋出,則膠帶起到了________。ㄟx填“安全帶”或“椅背上方的頭枕”)的作用.

解:(1)小車與障礙物碰撞后橡皮泥被拋出,橡皮泥繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗哂袘T性,橡皮泥落地后有明顯變形,說明力可以改變物體的形狀;
(2)讓載有相同橡皮泥的小車從圖甲的斜面B處自由下滑,具有更多的重力勢能,下滑時(shí),重力勢能轉(zhuǎn)化為更多的動(dòng)能,這樣做使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度變大,小車與障礙物碰撞后拋落的水平距離增大,說明小車的動(dòng)能比上一次變大,這是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí),速度越快動(dòng)能越大;
(3)行車系安全帶可防止由于慣性帶來的危害,可見膠帶起到了安全帶的作用.
故答案為:(1)具有慣性;形狀;(2)變大;變大;速度越快動(dòng)能越大;(3)安全帶.
分析:(1)一切物體都有慣性,力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)影響動(dòng)能大小的因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大;
(3)行車系安全帶可防止由于慣性帶來的危害.
點(diǎn)評:此實(shí)驗(yàn)演示的情況可對應(yīng)汽車急剎車時(shí)安全帶的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?撫順)小陽同學(xué)利用如下裝置做力學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲,讓載有橡皮泥的小車從斜面A處自由下滑,觀察到小車與障礙物碰撞后橡皮泥被拋出,橡皮泥繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗?!--BA-->
具有慣性
具有慣性
,橡皮泥落地后有明顯變形,說明力可以改變物體的
形狀
形狀

(2)小陽讓載有相同橡皮泥的小車從圖甲的斜面B處自由下滑,這樣做使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).觀察到小車與障礙物碰撞后拋落的水平距離增大,則小車在與障礙物碰撞時(shí)橡皮泥具有的動(dòng)能與上一次實(shí)驗(yàn)相比
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí),
速度越快動(dòng)能越大
速度越快動(dòng)能越大

(3)小陽用膠帶把相同的橡皮泥固定在小車上(如圖乙),讓小車從斜面B處自由滑下,與障礙物碰撞后橡皮泥沒有被拋出,則膠帶起到了
安全帶
安全帶
  (選填“安全帶”或“椅背上方的頭枕”)的作用.

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省撫順市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小陽同學(xué)利用如下裝置做力學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲,讓載有橡皮泥的小車從斜面A處自由下滑,觀察到小車與障礙物碰撞后橡皮泥被拋出,橡皮泥繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗黖_____,橡皮泥落地后有明顯變形,說明力可以改變物體的______.
(2)小陽讓載有相同橡皮泥的小車從圖甲的斜面B處自由下滑,這樣做使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度______(選填“變大”、“變小”或“不變”).觀察到小車與障礙物碰撞后拋落的水平距離增大,則小車在與障礙物碰撞時(shí)橡皮泥具有的動(dòng)能與上一次實(shí)驗(yàn)相比______(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí),______.
(3)小陽用膠帶把相同的橡皮泥固定在小車上(如圖乙),讓小車從斜面B處自由滑下,與障礙物碰撞后橡皮泥沒有被拋出,則膠帶起到了______  (選填“安全帶”或“椅背上方的頭枕”)的作用.

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