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9．如圖所示，靜止在水平地面上的物體受到的重力為6牛，請用力的圖示法畫出地面對物體的作用力．

分析 要畫出其受到的支持力的圖示，首先要求出其受到的支持力的值；根據(jù)二力平衡的條件結合物體的重力即可求得其受到的支持力，從而可以用力的圖示法表示出地面對物體的作用力．

解答 解：物體靜止在水平面上，處于平衡狀態(tài)，所以受到的重力和地面的支持力是一對平衡力，兩者大小相等，所以支持力等于重力等于6N，支持力的方向與重力方向相反，豎直向上．由此可以用力的圖示法表示出物體受到的支持力．答案如下圖所示：

點評 力的圖示的畫法與示意圖不同，它要求更精確．在畫力的圖示時，一定要附上標度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．某同學利用瓷盤、濕紙巾、玻璃杯等器材進行如下實驗：先用較多的水濕潤平鋪在瓷盤上的紙巾，再將一小張薄紙片點燃放入玻璃杯，當紙片快要燃盡時，迅速將玻璃杯倒扣在瓷盤的濕紙巾上．一段時間后，杯內出現(xiàn)了少量水，且慢慢增多；當玻璃杯冷卻后，用手提杯子，瓷盤也被“吸”起，如圖所示．下列有關此實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．杯內氣壓降低的主要原因是燃燒小紙片除盡杯內的氧氣
B．在瓷盤上鋪濕紙巾主要是為了使玻璃杯內與外界空氣隔絕
C．瓷盤不掉下來的原因大氣對瓷盤向上的壓力等于瓷盤的重力
D．若將該實驗類比給人拔火罐則杯內氣壓相當于人的血壓

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在用如圖所示的方法測量平均速度的實驗中，實驗原理公式為v=$\frac{s}{t}$；實驗中每次都讓小車從斜面頂端從靜止滑下，發(fā)現(xiàn)小車上半段的平均速度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）下半段的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)．
（1）應選用顆粒較小的冰塊做實驗．
（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體，這樣判斷的依據(jù)是冰熔化過程中吸收熱量，溫度不變．
（3）圖乙中第3min時，物質處于固態(tài)．
（4）圖乙中，物質在A時具有的內能小于物體在B點時的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖為教材中的插圖，關于圖中所示情景說法錯誤的是（　　）
A．
如圖的運動員正用力拉弓，說明力可以改變物體的形狀
B．
如圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明受力的物體一定會改變運動狀態(tài)
C．
如圖是船中的人推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是相互的
D．
如圖所示為蓋房子所用的重垂線，所利用的物理知識是重力的方向總是豎直向下的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖是一個玩具汽車上的控制電路，小明對其進行測量和研究發(fā)現(xiàn)：電動機的線圈電阻為1Ω，保護電阻R為4Ω，當閉合開關S后，兩電壓表的示數(shù)分別為6V和2V，則（　�。�
A．電源電壓為8V
B．電路中的電流為4A
C．1分鐘電動機消耗的電能為120J
D．電動機工作時將機械能轉化為電能，若將電阻R換成滑動變阻器，可調節(jié)電動機的轉速

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．汽車已成為現(xiàn)代人不可或缺的交通工具，下列關于汽車的說法中正確的是（　�。�
A．輪胎上有凹凸的花紋，是為了增大摩擦；散熱器用水作冷卻劑是因為水的比熱容大
B．勻速下坡時動能不變，機械能變大
C．超速行駛會導致汽車慣性增大，增加事故風險
D．靜止不動時，汽車對路面的壓力與路面對汽車的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學研究“物體在水平面上滑動時，所受滑動摩擦力F的大小與哪些因素有關”．他利用玩具中的小電機帶動同一物體，在不同材質的水平面上以不同的速度v1、v2做勻速直線運動，實驗過程及現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）所示．

①實驗中滑動摩擦力F的大小可以通過觀察彈簧測力計示數(shù)間接獲得，這是利用了二力平衡知識．
②從圖中的信息可以判斷出：該同學猜想滑動摩擦力F可能與接觸面的粗糙程度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．把一小球放入盛滿酒精的溢水杯中，它將下沉到杯底，從杯中溢出8g酒精．若該小球放入盛滿水的溢水杯中，靜止時它漂浮在水面上，測從溢水杯中溢出水的質量（ρ酒精＜ρ水）（　�。�
A．等于8g，因為小球在酒精和水中所受浮力一樣大
B．大于8g，因為所溢出酒精的質量小于小球的質量，而所溢出水的質量等于小球的質量
C．小于8g，因為小球所排開液體的體積變小，所受浮力變小
D．無法判斷，因為液體的密度變大，而小球所排開液體的體積變小了

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