【題目】黃山是我省著名的旅游勝地,吸引了許多中外游客來(lái)旅游,有少數(shù)游客在山上游玩時(shí)將空純凈水瓶扔在山上,這樣做既污染環(huán)境,同時(shí)還可能引發(fā)山林火災(zāi).這是因?yàn)橛晁M(jìn)入飲料瓶后就相當(dāng)于一個(gè) 透鏡.晴天,當(dāng)強(qiáng)太陽(yáng)光照射它時(shí),它對(duì)太陽(yáng)光具有 作用,可能會(huì)引起枯葉著火.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,溫度計(jì)的示數(shù)是 .我國(guó)第一個(gè)南極科學(xué)考察基地﹣﹣中國(guó)南極長(zhǎng)城站的平均氣溫為﹣25℃,最低氣溫可達(dá)﹣88.3℃,依據(jù)圖表提供的數(shù)據(jù),在南極長(zhǎng)城站測(cè)氣溫時(shí)應(yīng)選用 溫度計(jì).
熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | |||
酒精 | ﹣107℃ | 78℃ | ||
水銀 | ﹣39℃ | 357℃ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把木塊放在 (選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量 (選填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止;
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上,如果 ,方向相反,作用在 上,這兩個(gè)力就彼此平衡了。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,電阻R的阻值為 Ω.若把它們并聯(lián)起來(lái),接在電壓是4V的電源上,則干路中的電流是 A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家庭電路中一個(gè)限流裝置的示意圖,在圖中電流方向時(shí)電磁鐵P的右端為 極.當(dāng)電路由于發(fā)生短路或使用的用電器 等原因?qū)е码娐愤^(guò)大時(shí),電磁鐵磁性增強(qiáng),將銜鐵Q吸過(guò)來(lái),開(kāi)關(guān)S在彈簧拉力的作用下被拉起,切斷電路,起到保護(hù)作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是市場(chǎng)上的一種“逍遙椅”,關(guān)于它的說(shuō)法,不符合物理規(guī)律的是( )
A.躺者用腳蹬地,椅子就向后晃動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是相互的
B.使用這種椅子,地面上容易留下壓痕,是由于壓強(qiáng)較大
C.椅子晃動(dòng)速度越來(lái)越小,說(shuō)明椅子的慣性越來(lái)越小
D.躺者用腳蹬地,椅子就向后晃動(dòng),說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中如圖2所示,小車從同一斜度及同一高度下滑,在不同材料上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停止在圖示位置上,則:
(1)使小車從同一高度滑下是為了 。
(2)小車在不同平面上通過(guò)的距離不等,表明阻力越小,小車在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離_____。
(3)由實(shí)驗(yàn)可以得到的推論:如果原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體不受力,將 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以AO、A1、A2、B1、B2等標(biāo)記來(lái)表示紙張幅面的規(guī)格,以“克重”來(lái)表示紙張每平方米的質(zhì)量。劉剛家新買回一包打印紙,包裝上標(biāo)注著“A4 70g 500sheet 210×297mm”,意思是該包紙是500張規(guī)格為70g、210mm×297mm的A4通用紙。劉剛想知道這種紙的厚度和密度,只需用刻度尺測(cè)出這包紙的厚度。如果劉剛測(cè)得這包紙的厚度為5cm,那么這種紙的厚度是_________mm,密度是________kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量中進(jìn)行多次測(cè)量求平均值作為測(cè)量結(jié)果,是為了( )
A.避免產(chǎn)生誤差
B.避免產(chǎn)生錯(cuò)誤
C.可以減小誤差
D.提高準(zhǔn)確程度
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