端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，賽龍舟、吃粽子也成為人們過節(jié)的重要習(xí)俗．小彤看見媽媽在家煮粽子時(shí)，鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮．針對(duì)這種做法，下列說法正確的是（ ）

A. 改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)，能更快的將粽子煮熟

B. 用“大火”可使水沸騰更劇烈，沸點(diǎn)升高，不應(yīng)該改用“小火”

C. 水沸騰后，改用“小火”水溫升高較慢，鍋中水不易被燒干

D. 水沸騰后，用“大火”或“小火”煮，水溫都不變，用“小火”煮可節(jié)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲音與環(huán)境 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明和小李用棉線連接兩個(gè)塑料杯制成一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”在相距10m遠(yuǎn)的地方可以相互通話，這表明________；

（2）如果他們保持相同的距離，改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽到對(duì)方的聲音大了一些，這一現(xiàn)象表明________；

（3）當(dāng)他們正在用“土電話”通話時(shí)，另一位同學(xué)捏住了棉線的某一部分，此時(shí)他們都聽不到對(duì)方的聲音，這是由于________；

（4）用“土電話”通話，如果棉線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，通話對(duì)方________（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：單選題

根據(jù)密度公式ρ=m/V可知

A. 密度與質(zhì)量成正比 B. 密度與體積成反比

C. 密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比 D. 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 物態(tài)變化 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：填空題

如圖是某物質(zhì)從熔化到沸騰的圖象（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）．從圖中可知，它的熔點(diǎn)是________℃；其中BC段是________過程，處于________狀態(tài)；而DE段是________過程．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 物態(tài)變化 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：填空題

有以下溫度：1530℃，120℃，55℃，37℃，23℃，0℃，﹣8℃，﹣50℃．請(qǐng)你為以下情況選擇合適的溫度：

（1）鐵的熔點(diǎn)為 ；

（2）健康成年人的體溫為 ；

（3）沈高冬季最冷的室外溫度大約為 ．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 物態(tài)變化 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：單選題

炎熱的夏天，小紅從冰箱冷凍室中取出一些冰塊放入可樂杯中，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間后，杯中的冰塊全部變成了液態(tài)水，下面的圖象能正確反映冰塊物態(tài)變化過程的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 走進(jìn)物理世界 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：填空題

請(qǐng)正確讀出下列測(cè)量工具的示數(shù)．

（1）如圖所示，木塊的長(zhǎng)度是________ cm；

（2）如圖所示，用天平所測(cè)物體的質(zhì)量為________ g．

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 走進(jìn)物理世界 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：單選題

下列做法符合科學(xué)常識(shí)的是

A. 與燈泡串聯(lián)的開關(guān)安裝在火線上 B. 稀釋濃硫酸時(shí)，把水直接倒入濃硫酸中

C. 用金屬容器盛裝食物，放在微波爐中加熱 D. 用測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí)，手不接觸筆尾金屬體

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 第十四章 探究歐姆定律 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下三種電路：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為如圖電路比如圖電路好，理由是：________。乙同學(xué)認(rèn)為如圖電路比如圖電路更好，理由是如圖電路便于多次實(shí)驗(yàn)。

（2）乙同學(xué)利用如圖電路（其中電阻R=5Ω） 完成了本實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________。

（3）實(shí)驗(yàn)操作過程中，丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞，但經(jīng)過思考后利用如圖電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)的做法是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案