質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，銅和鉛吸收的熱量之比為3：2，若他們的升高的溫度之比為1：2，則他們的比熱容之比為(     )

      A．.3：1               B．.1：3                     C．3：4                      D．4：3



A解：銅塊和鉛塊質(zhì)量之比m銅：m鉛=1：1，銅和鉛吸收的熱量之比Q銅：Q鉛=3：2，銅和鉛升高的溫度之比△t銅：△t鉛=1：2，

銅和鉛的比熱容之比：c銅：c鉛=：=：=3：1．

故選A．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


韶華流轉(zhuǎn)，盛事同慶．江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)將迎來(lái)130周年華誕，菁園學(xué)子昂揚(yáng)自豪，校友們從四面八方回到這里．晚會(huì)上，在老校友曹鵬先生的指揮下，師生同唱，氣勢(shì)雄渾、大氣磅礴．歌聲久久回繞在會(huì)場(chǎng)上空，猶如無(wú)數(shù)滴雨珠敲打著瓦礫、窗戶、枝條、地面，有女高音的優(yōu)美動(dòng)聽，也有男低音的宏亮．聽！雨珠在瓦礫上跳起了歡快的舞蹈，在窗戶上奏出激情地樂(lè)曲，最后雨珠落到了地面，帶著或平靜、或激動(dòng)…根據(jù)以上場(chǎng)景的描述下列說(shuō)法不正確的是( )

A．“男低音的聲音宏亮”是指音調(diào)低響度大

B．賓朋們聽到的氣勢(shì)雄渾、大氣磅礴的歌聲是通過(guò)空氣傳播的

C．音樂(lè)聲時(shí)而如雨滴敲打瓦礫般輕快，時(shí)而又緩慢悠長(zhǎng)，說(shuō)明聲音的傳播速度在發(fā)生變化

D．領(lǐng)唱演員通過(guò)麥克風(fēng)唱歌，是為了增加聲音的響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


空中加油機(jī)在空中給殲擊機(jī)加油的過(guò)程中，若以         為參照物，他們都是運(yùn)動(dòng)的，若以加油機(jī)為參照物，殲擊機(jī)是          的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車快慢相同，乙車較甲、丙兩車開得快。

（1）以什么為參照物，三輛車均向北運(yùn)動(dòng)？

（2）以甲車為參照物，乙、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng)？

（3）以乙車為參照物，甲、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng)？

（4）以什么為參照物，三輛車均向南運(yùn)動(dòng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖的四個(gè)沖程不是按照熱機(jī)正常工作的順序排列的，你認(rèn)為讓汽車獲得動(dòng)力的沖程是( )

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放有一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來(lái)了，在這個(gè)過(guò)程中，是通過(guò)__________方式使空氣內(nèi)能__________，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)使棉花燃燒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)__________．

（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量__________（大于/小于/等于）沙子吸收的熱量，說(shuō)明__________比熱容大．

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，__________（沙子/水）升高的溫度更高．

（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（3）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，猜想A：可能與懸掛重物位置有關(guān)，猜想B：可能與物體的質(zhì)量有關(guān)，為此設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方案：（1）在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼，（2）在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼（3）在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。下列說(shuō)法正確的是

A．（1）方案能探究猜想A B．（2）方案能探究猜想B

C．（3）方案能探究猜想A D．（3）方案能探究猜想B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


木塊的密度為0.6×103㎏/m3，其物理意義是__________．

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