【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)中,得出的結(jié)論不正確的是( 。
A.甲:用力推時(shí),木箱才能運(yùn)動(dòng),說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B.乙:音叉發(fā)聲時(shí)小球被彈開,說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.丙:松手后小卡片轉(zhuǎn)動(dòng),說明不在同一直線上的兩個(gè)力不是平衡力
D.丁:測(cè)力計(jì)示數(shù)小于物體的重力,說明使用斜面可以省力但費(fèi)距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓(xùn)練過程中,一位體重為600N的運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下,其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,經(jīng)15s下落210m后,再勻速直線下落15s。求:
(1)若運(yùn)動(dòng)員站立在水平地面上時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.5×104Pa,則他雙腳與地面的接觸面積是多少?
(2)運(yùn)動(dòng)員在這30s內(nèi)下落的總高度和這30s內(nèi)重力做的功;
(3)勻速下降時(shí)重力做功的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的誕生是人類進(jìn)入電力時(shí)代的標(biāo)志:
(1)小明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),給直導(dǎo)線通電,觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來:
①利用該實(shí)驗(yàn)原理可以制成_____(電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)),原理_____;
②為使實(shí)驗(yàn)效果更明顯,直導(dǎo)線應(yīng)選用_____(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”);
(2)為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,小明將鐵架臺(tái)、導(dǎo)體AB、靈敏電流表、蹄形磁體、開關(guān)和若干導(dǎo)線按圖乙安裝好后,進(jìn)行了如下操作:
Ⅰ、讓導(dǎo)體AB靜止在磁場(chǎng)中,閉合開關(guān),觀察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
Ⅱ、在電路閉合時(shí),讓導(dǎo)體AB分別做____ 運(yùn)動(dòng)和沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng),觀察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
探究完畢,調(diào)皮的小明在電路閉合時(shí)又將導(dǎo)體AB向右移動(dòng)一段距離后松開手,讓導(dǎo)體AB擺動(dòng),如果不計(jì)空氣阻力及導(dǎo)線懸掛點(diǎn)的摩擦,擺動(dòng)過程中導(dǎo)體AB的機(jī)械能將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。
(1)甲實(shí)驗(yàn):研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”,要研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),需要控制的物理量是_______;
(2)乙實(shí)驗(yàn):研究“同一直線上二力合成”,實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)力 F1和F2同時(shí)拉彈簧與一個(gè)力 F單獨(dú)拉該彈簧,都將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置 B。這樣做的目的是為了保證一個(gè)力與兩個(gè)力的_______相同,這種方法叫“等效替代法”;
(3)丙實(shí)驗(yàn):研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,提供的鋪墊材料分別是毛巾、棉布、木板 ,為了使小車到達(dá)水平面的初始速度_______,應(yīng)讓同一小車從同一斜面的同一高度由_______下滑。實(shí)驗(yàn)中,鋪墊實(shí)驗(yàn)材料的順序應(yīng)是:毛巾、棉布、木板,這是為了在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推理得出:運(yùn)動(dòng)的物體不受力作用時(shí),將_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,先在空氣中測(cè)出圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖甲所示,他測(cè)得圓柱體受到的浮力和其底面進(jìn)入水中的深度的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | |
0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
(1)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N.
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出圖線.
(____)
(3)當(dāng)_____cm時(shí),圓柱體剛好全部浸沒水中.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰融化和水沸騰過程的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙、丙所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是( )
A.圖甲中,實(shí)驗(yàn)的安裝順序應(yīng)自上而下,并選擇顆粒較小的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.圖乙中,冰的熔化過程不需要吸熱,冰有一定的熔點(diǎn),說明冰是晶體
C.比較圖乙中AB段與CD段可以得出冰的比熱容比水的大
D.圖丙中,水的沸點(diǎn)是98°,說明水面上方的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和________,然后檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線上;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在接觸面上做_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(3)若要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(4)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系時(shí),不斷增加砝碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知:在接觸面的粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小成______;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 23 | 4 | 5 | |
壓力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
摩擦力f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(5)甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1,乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2,關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是______(選填字母)。
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2 C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源兩端電壓不變,R1是滑動(dòng)變阻器,R2是定值電阻。當(dāng)開關(guān)S閉合后,逐步改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值,根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù),繪制的圖象如圖乙所示。下列判斷正確的是( 。
A. 電源兩端電壓為10V
B. 電路消耗電功率的最大值為7.2W
C. 定值電阻R2的電阻值為40Ω
D. 變阻器R1接入電路的最大阻值為100Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明爸爸給自家的小汽車安裝了電加熱座椅墊,如圖甲,小明研究發(fā)現(xiàn)該座椅墊有“高溫”、“低溫”、“關(guān)”三個(gè)擋位,其電路示意圖如圖乙,電源電壓為12V,R2=7.2Ω,低溫功率為9W。求:
(1)座椅墊處于“低溫”時(shí),電路中的電流是多少?
(2)加熱片R1的阻值是多少?
(3)座椅墊處于“高溫”擋時(shí),工作5min能產(chǎn)生熱量是多少焦耳?
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