【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小成做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用相同的酒精燈分別對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時間/s

溫度升高20℃所需要的時間/s

溫度升高30℃所需要的時間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220

(1)在此實驗中用_____表示水和沙子吸熱的多少；

(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量_____（選填大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；

(3)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，_____（選填“水”或“沙子”）溫度變化更大。

【答案】吸熱時間 大于 沙子

【解析】

(1)相同的酒精燈，加熱時間越長，水和沙子吸收的熱量就越多；

(2)根據(jù)比熱容的概念和吸收熱量的計算公式，實驗中采用了控制變量法，控制質(zhì)量相等，升高的溫度相同，比熱容大的 吸收的熱量就多；

(3)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，利用吸收熱量的計算公式，即可判斷。

(1)[1]實驗采用相同的酒精燈對其加熱，加熱時間越長，沙子和水吸收的熱量就多，因此實驗中用加熱時間表示水和沙子吸熱的多少。

(2)[2]由實驗數(shù)據(jù)知，質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度，對水加熱的時間長，故水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量。

(3)[3]若加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，水的比熱容大于沙子的比熱容，故根據(jù)吸收熱量的計算公式可知，沙子的溫度變化的大。

練習冊系列答案
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【題目】《舌尖上的中國》的熱播，引起了人們對飲食文化的關(guān)注，四川的臘肉、香腸受到人們的青睞，火鍋更是以麻、辣、鮮、香吸引著眾多食客，以下說法正確的是 （　�。�

A.往火鍋里加入食材，食材溫度升高，是通過做功改變了食材的內(nèi)能

B.火鍋上方的大量“白氣”是汽化現(xiàn)象

C.灌制好香腸后，要晾在通風的地方，是為了防止水分蒸發(fā)

D.在比較遠的地方就能聞到火鍋味，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置如圖甲所示。

(1)當水溫上升到90℃后，小明每隔0.5min記錄一次溫度，然后繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，從圖象中可知水的沸點是__℃，停止加熱，小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰，說明水在沸騰過程中不斷_______；

(2)結(jié)合甲、乙兩圖，請你對本實驗提出一條改進建議：________。（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組小虎、小華、小峻，小薇要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有標有“”的小燈泡、電池組電壓為、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導線若干。

小虎所接的實驗電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導線，即使電路連接正確，請你在應改動的導線上打““，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

（________）

改正電路后，當小華連接最后一根導線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當之處：

______；______。

調(diào)整后，移動滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值最大。閉合開關(guān)，此時電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為則滑動變阻器的最大阻值為______。

移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值______A，小燈泡的額定功率為______。

小虎在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅。經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞。查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導線接在電流表兩端，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是______。

小峻和小薇把燈泡換成幾個定值電阻，更換了學生電源，選用標有“”的滑動變阻器，繼續(xù)“探究歐姆定律”的實驗，小峻先探究電流與電壓的關(guān)系。閉合開關(guān)，移動滑片依次測得5組數(shù)據(jù)，其中第5次實驗中電壓表的指針如圖丙所示，其示數(shù)為______V，他們記錄的數(shù)據(jù)表1所示，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：______。

表1電流與電壓關(guān)系

實驗序號

1

2

3

4

5

電壓

2

--

電流

表2電流與電阻關(guān)系

實驗序號

1

2

3

4

電阻

10

15

20

25

電流

他倆繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，先將電源電壓調(diào)為6V，分別換上多個定值電阻進行探究，數(shù)據(jù)記錄如圖表2所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的，你認為是第______組選填實驗序號，理由是實驗所用的滑動變阻器的最小阻值太______選填“大”或“小”了。

在不更換滑動變阻器的情況下，可以采取措施______完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對應的實驗測量。

A.降低定值電阻兩端電壓

B.降低電源電壓

C.選用夠大阻值的定值電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為U1；接著只斷開開關(guān)S2，此時電壓表示數(shù)為U2， 若已知U1∶ U2= 5∶3，則電阻R1和R2的阻值之比是

A. 1∶2 B. 2∶3

C. 3∶2 D. 5∶3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個定值電阻R1，R2并聯(lián)在電路中，其等效電阻為R。

(1)推導：其等效電阻＝；

(2)若R1＝3Ω，R2＝4Ω，那么等效總電阻為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離 v 跟物體到凸透鏡的距離 u 之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是（　　）

A.該凸透鏡的焦距是 8cm

B.當 u=12cm 時，在光屏上能得到一個放大的像

C.當 u=20cm 時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D.把物體從距凸透鏡 12cm 處移動到 24cm 處的過程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在圖甲所示電路中，電壓表V1的示數(shù)為2.5V，電壓表V2的示數(shù)應為______V，電壓表V的示數(shù)應為______ V。

(2)在圖乙所示電路中，電壓表V1的示數(shù)為2.5V，電壓表V2的示數(shù)為3.8V，電壓表V的示數(shù)應為______ V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江用圖甲的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器上標有“30Ω 2A”字樣，阻值為5Ω、10Ω、20Ω，30Ω的定值電阻各一個。

(1)請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示電路補充完整；（導線不得交叉）

（______________）

(2)連接電路時，開關(guān)應該_____；小江將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是（______________）；

A.電流表短路 B.電壓表短路 C.滑動變阻器短路

(3)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為_____A；更換阻值為10Ω的電阻后，為完成實驗，應調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為_____V，記錄此時的電流表示數(shù)；更換20Ω電阻，重復剛才的實驗步驟：當小江換上30Ω的電阻時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都無法使電壓表示數(shù)為剛才的數(shù)值，你覺得原因可能是_____（寫出一條即可）；

(4)小江又將定值電阻替換為燈泡，測出在不同電壓下燈泡的電流值，將記錄下米的數(shù)據(jù)描繪成U—I圖像，如圖丙：實驗中發(fā)現(xiàn)燈泡電阻隨溫度升高而增大，則正確的圖像為（______________）

A. B. C.

(5)隔壁組的小渝同學拿米一個阻值為幾千歐的也阻Rx，想讓小江幫忙測量。用剛才的器材和圖甲的電路圖_____（選填“能”或“不能”）完成測量；查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)電壓表相當于一個能顯示自身兩端電壓的定值電阻，找實驗室老師要了一個2000Ω的定值電阻R0，設(shè)計了電路圖丁，電源電壓恒為4.5V，S1閉合，S2接1時，電壓表示數(shù)為3V，S2接2時，電壓表示數(shù)為2.5V，則Rx=_____Ω。

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