【題目】一曲《潿洲漁火》獨(dú)弦琴獨(dú)奏將北海園博園藝術(shù)表演推向了高潮，引無數(shù)游人駐足聆聽，這琴聲是由琴弦產(chǎn)生的；游人是通過（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來區(qū)分琴聲與笛聲的．

【答案】：振動(dòng)；音色
【解析】解：優(yōu)美的琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，能分辨出琴聲和笛聲是因?yàn)樗麄円羯煌?所以答案是：振動(dòng)；音色
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用聲音產(chǎn)生的原因，掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用學(xué)過的物理知識(shí)分析,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)為什么要用力蹬地?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把體積大小相同的軟木球和銅球投入水中，當(dāng)它們在水中靜止時(shí)，其所受浮力（ ）

A．銅球大于木球 B．木球大于銅球

C．銅球等于木球 D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】液化石油氣是在常溫下，用的方法使它液化儲(chǔ)存在鋼罐里，使氣體液化的方法還有。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置．在此過程中（ ）

A．A對(duì)桌面的壓力不變，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變

B．A對(duì)桌面的壓力變大，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

C．推力F對(duì)A物體做了功，A物體所受重力對(duì)物體沒有做功

D．A物體所受的支持力對(duì)A物體沒有做功，A物體所受重力對(duì)物體做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明體重是500牛，他提著重100牛的水桶在水平地面上前進(jìn)10米，水桶高度始終不變，小明對(duì)水桶做功（ ）
A.100牛焦
B.0焦
C.5000焦
D.功的大小無法計(jì)算

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

汽車防凍液

汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻．實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時(shí)間開車也不容易沸騰．

有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．

防凍液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固點(diǎn)/℃

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸點(diǎn)/℃

103

104

107

111

117

124

141

在給汽車水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液也會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．

（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是 ．

A．逐漸升高 B．逐漸降低

C．先升高后降低 D．先降低后升高

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像；由圖像可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是 ℃．

（3）長時(shí)間使用后，汽車水箱中的混合液會(huì)減少．與原來相比，混合液的沸點(diǎn) （選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重50N的物體在15N的水平推力作用下沿水平路面前進(jìn)了4m，推力對(duì)物體做的功是J，重力對(duì)物體做的功是J當(dāng)推力撤消后，該物體由于慣性又前進(jìn)了1m，在這個(gè)過程中，推力對(duì)物體做的功是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越_______，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_________，這說明音調(diào)是由__________決定的；

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅_______，其響度_______，這說明響度與_______有關(guān)。

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