4．下列有關(guān)慣性描述正確的是（　�。�
A．物體只有在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候才有慣性B．慣性與物體的受力情況有關(guān)
C．慣性是物體的一種屬性D．速度越快的物體慣性越大

分析 要解決此題需要掌握慣性的概念：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．
知道任何物體在任何情況下都有慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)．

解答 解：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體在任何時(shí)候都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大．
所以A、B、D錯(cuò)誤，C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)不同的選項(xiàng)考查了學(xué)生對(duì)慣性知識(shí)的理解，一定要知道慣性是物體本身的一種性質(zhì)，任何物體任何情況都有慣性，其大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示．
次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η
110.10.70.347.6%
210.20.70.647.6%
320.11.10.360.6%
440.12.00.3
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為66.7%．
（3）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān)；比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，提起的物體重力越大，機(jī)械效率越高．第4次拉力做的額外功與第3次相比增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見(jiàn)機(jī)械效率提高的原因是有用功增加比額外功增加多得多，從而使有用功占總功的比值變大．
（4）小芳對(duì)上述四個(gè)機(jī)械效率取平均值，并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率．這種做法對(duì)嗎？不對(duì)，請(qǐng)說(shuō)出理由：因?yàn)榛喗M的機(jī)械效率不是一個(gè)定值，求平均值無(wú)意義．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．體育課上小明和小華進(jìn)行爬桿與爬繩索比賽，小明和小華體重相同，兩人先后以相同的姿勢(shì)與速度順著鐵桿和繩子勻速向上爬，則（　�。�
A．爬繩時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙
B．爬桿時(shí)受到的摩擦力較大因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的力要大些
C．爬繩和爬桿受到的摩擦力都一樣
D．若爬繩和爬桿的速度不一樣，則速度大的同學(xué)受到的摩擦力大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，1、2、3、4表示電路的4個(gè)連接點(diǎn)，將圖中有關(guān)點(diǎn)連接起來(lái)，使燈L1、L2串聯(lián)在電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．根據(jù)力的作用效果可以感知力的存在．下列現(xiàn)象中，與其他三種效果不相同的事例是（　�。�
A．水平拋出的皮球成一條弧線(xiàn)落回地面
B．在足球場(chǎng)草坪上滾動(dòng)的足球越滾越慢
C．從山上滾下的石塊越滾越快
D．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．不論任何物體，它們的重心都在它們的幾何中心處．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．原子的結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系十分相似，如圖所示，電子受非平衡（平衡/非平衡）力的作用而繞原子核高速旋轉(zhuǎn)；原子核由質(zhì)子和中子組成；摩擦起電實(shí)質(zhì)上是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖，是自制的水氣壓計(jì)，把它由山頂移至山腳，玻璃管中的水柱的高度變化情況是（瓶口密閉不漏氣，移動(dòng)過(guò)程中整個(gè)瓶子沒(méi)有與外界發(fā)生熱傳遞）（　�。�
A．降低B．升高C．先降低后升高D．先升高后降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有一阻值不變的純電阻電路元件R0，標(biāo)有“6V 1.8W”字樣，由于電路元件R0的實(shí)際電阻值與其標(biāo)準(zhǔn)值之間可能存在差異，所以導(dǎo)致所標(biāo)的額定功率值有可能不準(zhǔn)，如果電路元件實(shí)際電阻值與其標(biāo)準(zhǔn)值之間的差異超過(guò)1.5Ω，則該電路元件將不能使用，檢測(cè)人員為檢測(cè)該電路元件是否合乎標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的檢測(cè)電路．已知電路中電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣．
（1）請(qǐng)根據(jù)電路元件上所標(biāo)的額定電壓和額定功率，算出電路元件的標(biāo)準(zhǔn)電阻值．
（2）若電路元件的額定功率剛好是1.8W，則電路中允許通過(guò)的最大電流是多大？電源電壓不能超過(guò)多少伏？
（3）某次元件檢測(cè)時(shí)．檢測(cè)人員閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.22A時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.42V，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.25A時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.85V，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷所檢測(cè)的電路元件是否可以使用？實(shí)際檢測(cè)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片能否滑至最左端？說(shuō)出理由．

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