如圖1所示為某型號室內(nèi)電加熱器，有高溫和低溫兩個擋位，額定電壓為220V，高溫?fù)鹾偷蜏負(fù)豕β史謩e為2200W和1000W，簡化電路如圖2所示．

（1）使用電加熱器時，要插入三孔插座，是為了將金屬外殼與 相連，當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電加熱器處于 溫?fù)酰?/p>

（2）請計算電阻絲R1的阻值和通過電阻絲R2的電流（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）在額定電壓下，使用高溫?fù)豕ぷ?小時，電加熱器產(chǎn)生的熱量是多少焦耳？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：填空題

高速行駛的列車車廂兩側(cè)的窗口打開后，窗簾沒有飄向窗內(nèi)，反而會飄向窗外。這是因為車外空氣的_________________。列車進(jìn)站前提前關(guān)閉動力，列車由于______________，仍能前進(jìn)一段路程，到達(dá)停車位置。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：選擇題

成都正全面加強人居環(huán)境建設(shè)，讓市民“望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁”，要實現(xiàn)這樣的愿望，節(jié)能減排，使用新能源勢在必行。下列說法不正確的是（ ）

A．生物能、地?zé)崮�、海洋能、太陽能都是新能�?

B．氫燃料發(fā)動機能夠?qū)⒒瘜W(xué)能全部轉(zhuǎn)化為機械能

C．能源的大量消耗使人類面臨嚴(yán)重的能源危機

D．節(jié)能問題的核心是提高能量利用中的轉(zhuǎn)化效率

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：選擇題

母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一鍋熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是（ ）

A、面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加

B、煮面條時，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能

C、聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生

D、面條沒有粘在一起，表明分子間有斥力

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（ ）

A．電磁波只能傳遞信息不能傳遞能量 B.光纖通信沒有應(yīng)用電磁波

C．電磁波能在真空中傳播 D.聲波和可見光都屬于電磁波

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（陜西卷）物理（解析版） 題型：作圖題

在探究杠桿平衡條件時，使輕質(zhì)彎曲杠桿在如圖所示的位置平衡，請畫出阻力F2和阻力臂L2．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（陜西卷）物理（解析版） 題型：選擇題

“智能纖維”是一種新型材料，能對外界環(huán)境和內(nèi)部狀態(tài)的變化做出響應(yīng)．其中，相變纖維能夠通過吸熱、放熱來實現(xiàn)對溫度的調(diào)節(jié)；凝膠纖維能夠?qū)囟茸龀龇磻?yīng)；電子纖維能夠?qū)щ娨约跋o電；記憶纖維能夠在特定環(huán)境下恢復(fù)原狀．下列說法正確的是（ ）

A．相變纖維制成的衣服可以調(diào)節(jié)體溫是通過做功來實現(xiàn)的

B．用凝膠纖維有可能制成顯示體溫的衣服

C．電子纖維是一種絕緣體

D．記憶纖維發(fā)生形變后無法恢復(fù)原狀

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山西卷）物理（解析版） 題型：填空題

1825年瑞士物理學(xué)家科拉頓將一根直導(dǎo)線平行地放在小磁針的上方，然后與另一個房間的螺旋線圈組成閉合電路，如圖所示，他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，再跑到另一個房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)，進(jìn)行多次實驗他都沒有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)．科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行了上述試驗，是為了探究 ；在實驗中，科拉頓用到了1820年丹麥物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場”的實驗裝置．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江嘉興卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中，同學(xué)們設(shè)計了如下三種電路：

(1)甲同學(xué)認(rèn)為圖2電路比圖1電路好，理由是：________。乙同學(xué)認(rèn)為圖3電路比圖2電路更好，理由是圖3電路便于多次實驗。

(2)乙同學(xué)利用圖3電路（其中電阻R=5Ω） 完成了本實驗，測得數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

電壓 U（伏）

電流I（安）

電壓/電流

1

1

0.2

2

2

0.4

3

4

0.8

分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是________。

(3)實驗操作過程中，丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞，但經(jīng)過思考后利用圖2電路最終也完成了多次實驗，該同學(xué)的做法是________。

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