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為什么不允許把電流表直接接到電源兩極上，卻可以把電壓表直接接到電源上呢？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中：
（1）如圖甲所示，小婷在連接電路時，還有兩條導線未連接，請在圖中用筆畫線代
替導線把電路連接好（不要更改原有導線，且導線不允許交叉）；且在上面的方框內畫出對應的電路圖．
（2）電路連接好后，閉合開關，小婷發(fā)現小燈泡不亮，電流表沒有示數，電壓表有示數．則可能的原因
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（3）排除故障，正確連接好電路后，閉合開關，發(fā)現小燈泡發(fā)光較暗，若讓小燈泡變亮，則應將滑動變阻器的滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動，電壓表的示數將
變大
變大
，電流表的示數將
變大
變大
．（選填“變大”“變小”或“不變”）
（4）調節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數為
2.5
2.5
 V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖中乙所示，則此時燈泡的實際功率為
0.75W
0.75W
．


（5）小婷將三次測量的實驗數據已列入表中．請計算出燈泡的額定功率P額=
0.75W
0.75W
；
（6）小婷知道，這種方法還可以測出小燈泡的電阻值，但是她發(fā)現當小燈泡兩端的電壓改變時，通過小燈泡的電流值也發(fā)生了變化，也就是說小燈泡的電阻發(fā)生了變化．由此她得出小燈泡有電阻值與接在它兩端的電壓及電流有關．你認為她的結論正確嗎？為什么？
次數 電壓/V 電流/A 燈泡亮度
1 2.0 0.26 較暗
2 2.5 0.30 亮
3 3.0 0.34 很亮

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科目：初中物理 來源：新教材完全解讀　八年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 人教版新課標 題型：064

為什么不允許把電流表直接接到電源兩極上，卻可以把電壓表直接接到電源上呢？

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科目：初中物理 來源：素質教育新學案·物理·八年級·下冊 題型：064

為什么不允許把電流表直接接到電源兩極上使用，卻可以將電壓表直接接到電源兩極上測電源的電壓呢？

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科目：初中物理 來源： 題型：

為什么不允許把電流表直接接到電源兩極上，卻可以把電壓表直接接到電源兩極上呢？

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