【題目】如圖在“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗中,分別測出通過a、b、c三處的電流.
(1)連接電路時,開關是________的;先把電流表接在a處,閉合開關后發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定,電流表的指針也來回擺動.出現(xiàn)故障的原因可能是____________________.
A、某段導線斷開 B、某接線柱處接觸不良
C、某燈泡被短路 D、電流表被燒壞
(2)下表是實驗中第一組數(shù)據(jù),有一數(shù)值是明顯錯誤的,造成錯誤的最大可能原因是______.
電流表的位置 | a | b | c |
電流/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)為了得出更普遍的規(guī)律,接下來的做法是________________.
【答案】斷開 B 讀數(shù)時電流表量程看錯了 換用規(guī)格不同的燈泡,再測幾組數(shù)據(jù)
【解析】
(1)[1]實驗時,為保證安全,在連接電路時開關應處于斷開狀態(tài);
[2]亮度不穩(wěn)定,電流表指針擺動,說明電路中的電流時有時無,說明有某處接觸不良,故選B;
(2)[3]在串聯(lián)電路中電流處處相等,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,c中數(shù)據(jù)明顯較大,且正好為其它兩處的5倍,很可能是讀數(shù)時看錯量程,按照0~3A量程讀數(shù)了;
(3)[4]為了得到更普遍的規(guī)律,應當更換不同規(guī)格燈泡,多測幾組數(shù)據(jù),再分析數(shù)據(jù)得出結論.
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【題目】親愛的同學:你會使用下面的實驗儀器嗎?
(1)如圖1所示,這是_____表的表盤,此時示數(shù)為_________.
(2)如圖2所示,該電阻箱此時的示數(shù)為_________Ω.
(3)實驗室中有一銘牌上標有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器,如圖3所示.“20Ω”指的是_________;如果把A、C兩接線柱與電路連接,當滑片向左移動時,變阻器接入電路部分的電阻值變________.
(4)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再___聯(lián)一個電流表,并增加___根導線.
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【題目】如圖所示的滑輪組,用F=30N的拉力,拉動水平地面上重為300N的物體,使物體勻速前進了2m.物體和地面之間的摩擦力為45N,在此過程中,下列說法正確的是
①拉力做的功是120J ②繩子自由端移動的距離是2m ③滑輪組的機械效率是75%
④A點受到的拉力為300N
A. ①④B. ②③
C. ①③D. ③④
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【題目】關于下面四幅圖的說法正確的是
A. 甲圖:活塞壓縮空氣,硝化棉燃燒,此過程與熱機的壓縮沖程原理相同
B. 乙圖:瓶內(nèi)空氣推開瓶塞,內(nèi)能減少,瓶口出現(xiàn)的白霧是汽化現(xiàn)象
C. 丙圖:抽出玻璃板,下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮氣體,表明氣體間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象
D. 丁圖:懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開,說明分子間存在引力,沒有斥力
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實驗中應稱取質量相等的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中;選用相同電加熱器加熱液體目的是 _____________________.
(2)當它們吸收相同熱量時,通過比較 _____ 判斷吸熱能力的強弱.
(3)通過實驗記錄數(shù)據(jù)如表格所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知物質 _____ 的吸熱能力強.
(4)另一實驗小組用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的A、B兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液,應選擇液體_____(填“A”或“B”).若加熱過程中沒有熱量損失,已知液體A的比熱容為2.4×103 J/(kg·℃),則液體B的比熱容為________J/(kg·℃).
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【題目】用石墨烯制成的濕敏電阻,其阻值會隨含水量的升高而增大,如圖是檢測植物葉片含水量的電路,電源電壓不變.將濕敏電阻R附著在葉片上,當葉片含水量升高時( )
A.電流表示數(shù)增大B.電壓表示數(shù)增大
C.電路總電阻減小D.電壓表示數(shù)減小
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【題目】小明和小紅在做“伏安法”測電阻的實驗.
(1)如圖甲是小紅所畫的電路圖,請在圖中的圓圈內(nèi)填入字母A和V,使之成為正確的實驗電路.
(__________)
(2)連接電路后,閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)兩電表都有示數(shù)但很小,移動滑動變阻器的滑片,兩電表的示數(shù)都不變化,可能是滑動變阻器在連接時,同時接入了______(選填“上面”或“下面”)的兩個接線柱.
(3)實驗過程中,改變滑片位置并進行多次測量,這樣做的目的是_______________.
(4)做完實驗后,小明和小紅認為,如果只有一個電流表或電壓表,通過增加定值電阻R0(阻值已知)和開關,也可以測出未知電阻Rx的阻值,下面是他們設計的四種方案的電路圖,其中可行的是________.(多選)
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0﹣0.6A,電壓表量程為0﹣3V,滑動變阻器R上標有“20Ω 0.5A”字樣.求:
(1)當電路中電流最小時,電阻R0兩端的電壓多大?
(2)為了保證電路安全,滑動變阻器R接入電路的最小阻值多大?
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【題目】為了探究水和煤油的吸熱本領,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.
(1)小明量取了煤油和水分別放在兩只相同的燒杯中,用兩個火焰大小相同的酒精燈同時加熱.實驗中,水和煤油吸熱的多少是通過___________反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
(2)如圖所示,老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個錯誤,小明的錯誤是:_____________ .
(3)小明改正錯誤后,進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示比較實驗數(shù)據(jù)可知:相同質量的水和煤油升高相同的溫度時,水吸收的熱量______煤油吸收的熱量.(選填“大于”或 “小于”)
實驗次數(shù) | 液體 | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 20 | 28 | 8 |
2 | 煤油 | 20 | 28 | 4 |
(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用_________這個物理量來描述.
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