20.下列生活實例與運用的物理知識的說法錯誤的是( 。
A.坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的道理
B.用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用
C.水壩的下部比上部建造得寬,是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大
D.制造形狀上下不對稱的機翼,利用了流體壓強與流速的關系

分析 (1)減小壓強的方法有減小壓力和增大受力面積;
(2)吸盤掛鉤利用了大氣壓強的作用;
(3)液體的壓強隨深度的增加而增大;
(4)流體流速越快的位置壓強越。

解答 解:A、坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了增大受力面積來減小壓強的道理,而不是減小壓力,故A錯誤;
B、用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用,故B正確;
C、液體的壓強隨深度的增加而增大,水壩的下部比上部建造得寬,可承受更大的水的壓強,故C正確;
D、制造形狀上下不對稱的機翼,利用了流體壓強與流速的關系,使上方空氣流速快,壓強小,下方空氣流速慢,壓強大,從而產(chǎn)生升力,故D正確.
故選A.

點評 本題考查了與固體壓強、大氣壓強、液體壓強,以及流體壓強與流速關系相關的多個知識點,屬壓強類的綜合題,是一道不錯的題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.為了防止魚蝦缺氧而浮頭,常在池塘中央放置增氧機,噴水式增氧機由電動泵和浮體組成,某種噴水式增氧機及工作時的情景如圖,有關參數(shù)見表.若增氧機正常開機2h,則通過它的電流為5A,從環(huán)形噴口出水5×104kg,從而使水得到了“增氧”.
功率/W電壓/V流量/m3•h-1
110022025

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.探究電流與電壓的關系

【實驗器材】電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器(A:“10Ω  1.5A”、B:“20Ω  1A”、C:“50Ω  1A”)、開關、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導線若干.
【制定計劃與設計實驗】
(1)請依照圖1所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖2中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向左滑時,電流表示數(shù)變大,導線不能交叉;
(2)閉合開關前,要將滑動變阻器滑片移至右(填“左”或“右”)端,這樣做可以起到保護電路的作用;此實驗中滑動變阻器的另一個作用是“改變定值電阻兩端的電壓”,請你寫出一種不用變阻器,也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法:改變電源中電池的節(jié)數(shù).
【進行實驗與收集證據(jù)】
(1)小蓮按要求正確連接電路,且電路元件完好,實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度處的位置,其原因可能是滑動變阻器阻值過。ㄈ我鈱懗鲆粋)
(2)小蓮在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值,如下表所示:
U/V1.02.03.0
I/A0.10.20.3
要測出表格中的實驗數(shù)據(jù),實驗時所用的滑動變阻器規(guī)格為C(選填規(guī)格的編號即可).
【實驗結論】通過上表中的數(shù)據(jù),我們可以得出:電阻不變,導體的電流與它兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上,所用拉力為80N,則總功和滑輪組的機械效率分別是(  )
A.1400J   80%B.1800J   80%C.1800J   83.3%D.2160J   83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法不正確的是( 。
A.原子由原子核和核外電子構成B.半導體材料不能導電
C.移動電話利用電磁波傳遞信息D.核電站利用核裂變釋放的核能發(fā)電

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的甲圖中,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒入水中.圖乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖象.若不計水的摩擦力,則可算出該石料的密度為( 。
A.2.8×103kg/m3B.2.3×103kg/m3C.0.6×103kg/m3D.3.2×103kg/m3

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12.圖中,根據(jù)杠桿的平衡條件作出拔釘子時所用的最小力F的示意圖和它的動力臂l1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖是滑動變阻器的結構和連入電路的示意圖,當滑片P向右滑動時,連入電路的電阻變小的是( 。
A.B.C.D.

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10.如圖所示,一小木塊從粗糙斜面上滑下,下滑過程中物體受到3個力的作用.請你在圖上畫出木塊在滑動時受到的重力的示意圖.

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