【題目】圖1為某小汽車測(cè)定油箱內(nèi)油量的電路原理圖.其中:為壓力傳感器,它的電阻值隨受到壓力的變化而變化,阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖2所示;表A為油量表,它實(shí)質(zhì)是一只電流表,油箱內(nèi)油量的變化通過(guò)電流表示數(shù)的變化顯示出來(lái); R0是阻值為5Ω的定值電阻;電源電壓恒為15V;油箱壓在壓力傳感器上.若電流表的量程為0~0.6A,該油箱加滿油時(shí),電流表指針恰好指示最大刻度,求:

(1)加滿油時(shí),R0兩端的電壓是多少?
(2)加滿油時(shí),的阻值是多少?
(3)當(dāng)油箱對(duì)壓力傳感器的壓力為340N時(shí),電路中的電流多大?

【答案】
(1)解:由圖示可知,加滿油時(shí),電路中的電流為I=0.6A,R0兩端的電壓是:
U0=I0R0=0.6A×5Ω=3V.
答:加滿油時(shí),R0兩端的電壓是3V.

(2)解:由于兩個(gè)電阻是串聯(lián)的,串聯(lián)電路中的總電壓等于各串聯(lián)電壓之和,
RX的兩端的電壓為:UX=U-U0=15V-3V=12V,
的阻值是=.
答:加滿油時(shí),的阻值是20Ω.

(3)解:由圖2可知,壓力為340N時(shí),電阻RX=40Ω,電路中的總電阻為R=R0+RX=5Ω+40Ω=45Ω,
電路中的電流為.
答:當(dāng)油箱對(duì)壓力傳感器的壓力為340N時(shí),電路中的電流為0.3A.

【解析】(1)油箱加滿油時(shí),電流表示數(shù)為0.6A,根據(jù)U=IR計(jì)算R0兩端的電壓;
(2)先根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)計(jì)算RX兩端電壓,再由歐姆定律計(jì)算RX的阻值;
(3)由圖象可得壓力為340N時(shí),電阻RX的阻值,從而得電路的總電阻,由計(jì)算電路中電流即可.
【考點(diǎn)精析】掌握歐姆定律及其應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示.先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻,不進(jìn)行其它操作就閉合開(kāi)關(guān).此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是( )

A.電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向左滑
B.電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
C.電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向左滑
D.電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向右滑

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖(a)所示的電路中,電流表A1的示數(shù)是1.6A,電流表A2的示數(shù)為0.8A,通過(guò)燈泡L3的電流如圖 (b)所示.則:

(1)電流表A3的示數(shù)是多少?
(2)通過(guò)燈泡L1和L2的電流各是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.

(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和.
(2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是用相同,比較的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.

加熱時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

溫度/℃

煤油


(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗g酒精(熱值是 ).同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) , 這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾龋?/span>較小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1 min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24


(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(3)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等的熱量,升溫較快的是;若使兩者升高相同的溫度,則吸收的熱量較多.通過(guò)大量類似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R=10Ω,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 , 閉合開(kāi)關(guān)S,電流表示數(shù)為0.3A,則電源電壓為V;再閉合開(kāi)關(guān)S1 , 電流表示數(shù)為0.5A,則R1的阻值為Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一段導(dǎo)體兩端的電壓是24V時(shí),通過(guò)它的電流是0.6A,則導(dǎo)體的電阻是Ω,當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓是12V時(shí),此導(dǎo)體的電阻是Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目:
(1)小明同學(xué)用右圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 , 在開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到(選填“最左端”或“最右端”);閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.6A,則定值電阻R的阻值是Ω;現(xiàn)將它換成15Ω的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是:.

(2)小明同學(xué)按上面的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源電壓保持不變,他不斷改變R的阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流如下表,分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻反比(填“成”或“不成”),這與歐姆定律(填“相符”或“不符”),其原因是.

次數(shù)

R(Ω)

I(A)

1

2

0.40

2

4

0.32

3

6

0.25

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn),以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn),如圖甲、乙所示.

(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié).
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:.
(3)如圖乙所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉,其讀數(shù)為F2.第(選填“一”或“二”)種實(shí)驗(yàn)方案更方便.在同等條件下,兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1F2(選填“<”“=”或“>”).

(4)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:.

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