【題目】2016年10月19日凌晨，“神舟十一號”與“天宮二號”成功完成對接，此時若以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”是______的．宇航員在“天宮二號”中處于失重狀態(tài)，當(dāng)宇航員返回地球時，宇航員的質(zhì)量將______．（選填“增大”.“減小”或“不變”）

【答案】 靜止 不變

【解析】以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”相對它的位置不變，“神舟十一號”是靜止的；神州十一號飛船在太空運行時，處于失重狀態(tài)的宇航員的身體中所含物質(zhì)的多少沒變，所以質(zhì)量不變．

故答案為：靜止；不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式上，各種新武器、新裝備展示了我國人民軍隊的高科技成果。其中的某型號兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示，戰(zhàn)車質(zhì)量為22t，履帶著地總面積為4 m2。（g=10N/kg,ρ水=1．0×103kg/m3）

（1）該戰(zhàn)車在天安門長安街上接受檢閱時，對水平地面的壓強多大?（不計戰(zhàn)車上人的質(zhì)量）

（2）該戰(zhàn)車具有水上打擊目標(biāo)和運輸?shù)墓δ�，在一次水上演�?xí)中，戰(zhàn)車在30min內(nèi)行駛了20km，則該戰(zhàn)車的平均速度是多少？

（3）在水上演習(xí)中，戰(zhàn)車某處所處深度是1．5m，則該處受到的水的壓強是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小等于什么”的實驗中，明輝同學(xué)的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下：

（1）以下探究中，不重復(fù)操作，合理的順序是：________________。

（2）物塊浸沒在水中時所受到的浮力F浮=_________N．

（3）步驟_______的操作有錯誤：_______________，導(dǎo)致本實驗測量的F浮 ______G排．（選填：“＞”、“=”或“＜”）

（4）若溢水杯裝滿水，則戍圖與丙圖測力計的讀數(shù)差應(yīng)該是________N；石塊的體積應(yīng)該是________m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（ ）

A. 濛濛細(xì)雨從空中下落

B. 擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞

C. 顯微鏡下微生物到處移動

D. 炒菜時，滿屋飄香

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能量與能源，下列說法錯誤的是( )

A. 能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移，都是有方向性的

B. 人類在耗用各種能源時，不可避免地會對環(huán)境造成影響

C. 化石能源、水能、核能，不能在短期內(nèi)從自然界得到補充，它們是不可再生能源

D. 可再生能源是未來理想能源的一個重要發(fā)展方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師寫在黑板中間的字，坐在教室每個位置的同學(xué)都可以看得見，這是由于 的緣故；但是對于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺黑板“反光”而看不清，這又是由于 的緣故。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置．

(1)將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，觀察到懸線OA與水平線的夾角_______（填“變化”或“不變”）；

(2)若要進(jìn)一步驗證重力的方向，還應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________________；

(3)分析以上實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是：________________________，建筑工人經(jīng)常使用的_______________就是該原理的應(yīng)用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個民間俗語對應(yīng)的物理知識不正確的是( )

A. 人多力量大──杠桿原理 B. 磨刀不誤砍柴工──減小受力面積，增大壓強

C. 潭清疑水淺──光的折射現(xiàn)象 D. 一個巴掌拍不響──力是物體對物體的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0．3A．小組想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，兩個規(guī)格分別為“10Ω 1 A”、“50Ω 0．5A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，電源一只（電壓為12V）．

（1）小組設(shè)計了如圖a電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器．

（2）圖b已連接了部分電路，請你根據(jù)圖a所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整，使滑片向左移動時燈變亮。

（3）小組正確選擇了滑動變阻器，將圖b的電路補充連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V，其原因可能是 。

（4）小組排除故障后，繼續(xù)實驗．在實驗過程中，應(yīng)注意觀察 的示數(shù)，通過實驗測得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c。由圖可知，小燈泡的額定功率是 W 。

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同步練習(xí)冊答案