同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設:

  滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);

  滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān);

  滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);

  滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān).

  一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組,并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表:

(1)

在表中填上四次實驗的繩子的股數(shù)n和機械效率.

(2)

根據(jù)實驗________和________(填①、②、③、④)可知,滑輪組機械效率高低與被提物重有關(guān);

(3)

根據(jù)實驗②和④可知,滑輪組的機械效率與________無關(guān);

(4)

通過實驗可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越________;

(5)

要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應該選用________(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升________(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

答案:
解析:

(1)

3,66.7%,3,79.8%,3,66.7%,2,80%

(每組繩子股數(shù)n和對應的機械效率同時正確給2分,否則不得分)

(2)

①,②(同時正確給2分,否則不得分)

(3)

承重繩子段數(shù)

(4)

(5)

同一,不同


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

13、同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設:
(1)滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);
(2)滑輪組機械效率高低可能與被物重有關(guān);
(3)滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
(4)滑輪組機械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關(guān).
然后一位同學設計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設,則該實驗驗證的假設是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時,設計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設,則該實驗驗證的假設是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設然后一位同學設計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對如實驗來驗證提出的假設,則該實驗驗證的假設是( 。

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科目:初中物理 來源:雙色筆記初中物理總復習 題型:013

同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時,提出了下列假設:

①滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)

②滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)

③滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)

④滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)

然后一位同學設計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設,則該實驗驗證的假設是

[  ]

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設:
(1)滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);
(2)滑輪組機械效率高低可能與物重有關(guān);
(3)滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
(4)滑輪組機械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關(guān)。
然后一位同學設計了如下圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設,則該實驗驗證的假設是
[     ]
A.(1)   
B.(2)  
C.(3)   
D.(4)

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