3．如圖所示的電路．閉合開關S1和S2后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是燈亮（“亮”或“不亮”），電動機不轉(zhuǎn)（“轉(zhuǎn)”或“不轉(zhuǎn)”）．

分析 電路的三種狀態(tài)分別是：通路、斷路、短路；當用電器的兩端被導線相連時，用電器將發(fā)生短路現(xiàn)象．斷路是電流不再通過該用電器，用電器不工作．

解答 解：開關S1和S2都閉合時，電路發(fā)生局部短路，即電動機被短路，電流不再通過電動機；故燈泡亮，但電動機不轉(zhuǎn)．
故答案為：亮；不轉(zhuǎn)．

點評 此題是結合電路圖考查電路中用電器的連接情況，結合開關的組合分析電路中電流的流向，從而判斷電路狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年甘肅省武威市八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于物體的慣性，下列說法正確的是（ ）

A. 足球在靜止時沒有慣性，運動時才具有慣性

B. 跳遠運動員起跳以前要助跑，是為了獲得慣性

C. 賽車在高速行駛時不容易停下來，是由于速度越大慣性越大

D. 百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，均勻球體A在斜面上處于靜止狀態(tài)，已知球A受到的重力為30N，按所給的標度，用力的圖示法，畫出球A受到的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，O為杠桿的支點，為了提升重物，用一個跟杠桿始終保持垂直的力F，使杠桿由豎直位置轉(zhuǎn)到水平位置，則（　�。�
A．杠桿始終是省力的B．杠桿始終是費力的
C．杠桿先是費力的后是省力的D．杠桿先是省力的后是費力的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．滑動變阻器能夠改變電阻，是靠改變接入電路中電阻線的（　�。�
A．粗細B．長度C．材料D．溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．指出下列過程中的能量轉(zhuǎn)化：
（1）電爐發(fā)熱電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； （2）摩擦生熱機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．砂石的比熱容為0.92×103J/（kg•℃），它表示質(zhì)量為1kg的砂石，溫度每升高1℃所吸收的熱量為0.92×103 J；當質(zhì)量為30kg的砂石放出8.28×104J的熱量后，其溫度將降低3℃．砂石很難被壓縮，是因為分子間有斥力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．初三（1）班同學在探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時，看到實驗桌上的器材有：學生電源一個，開關一個，小燈泡一個，導線若干，他們交流后決定：
（1）向老師報告，要求增加的元件是燈泡．
（2）甲組同學率先探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他們立即切斷電源，由此可知在連接電路時他們忘了將開關斷開；仔細觀察還發(fā)現(xiàn)，電壓表指針向左偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是電流表的正負接線柱接反；調(diào)整后在測量L1兩端電壓的時候閉合開關發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都不亮，電壓表有讀數(shù)，原因可能是電源電壓太低或另一燈泡短路．
（3）在乙組同學完成了探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的正確連接，一位同學讀取電壓表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他們斷開開關又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電壓表還有0.4V的讀數(shù)，這時才意識到使用電壓表之前還必須調(diào)零．
（4）故障排除后，乙組同學很快完成了實驗，并總結出串聯(lián)電路中的電壓關系是串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)部分兩端的電壓之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于電路，下列說法中不正確的是（　�。�
A．電源是提供電能的裝置
B．電路中必須有電源并且是通路時，電路中才有電流
C．在電源外部，電流從電源的正極流向負極
D．用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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