【題目】利用如圖所示的裝置可以制作一個電子秤，關(guān)于該電子秤的相關(guān)知識，下列說法正確的是（ ）

A. 稱得的重物越重時，電壓表的讀數(shù)越大

B. 稱得的重物越重時，電流表的讀數(shù)越大

C. 電流表改裝成電子秤的表盤，表盤刻度是均勻的

D. 將電壓表和電流表位置互換，電子稱仍能正常使用

【答案】A

【解析】由電路圖可知,定值電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流。(1)稱得的重物越重時，滑片下移，接入電路中的電阻越大，電路中的總電阻越大，由I＝可知，電路中的電流越小，即電流表的示數(shù)越小，故B錯誤；由U＝IR可知,R1兩端的電壓越小，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以,R2兩端的電壓越大，即電壓表的示數(shù)越大，故A正確；(2)因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以,電路中電流表的示數(shù)I＝，因I與R2不成正比，所以，電流表改裝成電子秤的表盤，表盤刻度是不均勻的，故C錯誤；(3)將電壓表和電流表位置互換后，電壓表串聯(lián)在電路中測電源的電壓，稱量物體質(zhì)量時，電壓表和電流表的示數(shù)不變，電子稱不能正常使用，故D錯誤。

故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。陨喜孪胫姓_有 ______ （填序號）．

（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把 ______ 接入，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ______ ．

（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)，電壓

表示數(shù)如圖丙所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應該 ______ ．

（4）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是 ______

A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC

（5）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是： ______ ．

A、換用不同規(guī)格燈泡多次實驗 B、改變電源電壓多次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小代在復習力學實驗時遇到如下問題：

（一）為驗證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他進行了如圖所示的實驗。

（1）分析圖中提供的信息，可知圖丁中木塊所受浮力大小為________________N

（2）進行圖乙和圖戊兩次測量的目的是間接測量______________________。

（二）他利用彈簧測力計、一瓶蘋果醋等探究“滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系”。

（1）實驗中應控制________________________不變，然后再向瓶中加水是為了改變________________

（2）他若沿水平方向由勻速直線拉動蘋果醋改為加速直線拉動，蘋果醋所受的摩擦力________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,將甲、乙兩個質(zhì)量相等的帶電小球,先后放人一固定的內(nèi)壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內(nèi),甲球靜止在圓管底部,乙球恰好能在甲球正上方某個位置(兩球未接觸)保持靜止,下列判斷正確的是

A. 兩小球帶異種電荷

B. 乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對平衡力

C. 乙球只受重力作用

D. 甲球?qū)σ仪虻呐懦饬Υ笥谝仪驅(qū)浊虻呐懦饬?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實際測量中使用的電流表、電壓表都是由小量程電流計改裝而成的，電流計也是一個電阻，同樣遵循歐姆定律．如圖所示，已知小量程的電流計的內(nèi)阻為，表頭顯示其滿偏電流為．關(guān)于電表的改裝，下列說法正確的是

A. 將電流計改裝成電壓表，應在電流計兩端并聯(lián)適當?shù)碾娮?/span>

B. 將電流計改裝成電流表，應在電流計兩端串聯(lián)適當?shù)碾娮?/span>

C. 將小量程的電流計改裝為量程為的電流表，應并聯(lián)的電阻

D. 將小量程的電流計改裝為量程為的電流表，應串聯(lián)的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是王強同學為探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律而設(shè)計的電路．

王強想，之間、之間與之間的電壓會有什么樣的關(guān)系呢？這一過程是科學探究要素中的________要素．

接著王強又想它們有可能會相等（即）．也可能其中某兩個之和等于第三個（即或等）．這一過程是科學探究要素中的________要素．

王強又設(shè)計了三幅電路圖和一個記錄表格，請把這三幅電路圖和記錄表格畫出來__________．

若間的電壓、間的電壓和間的電壓分別如圖中甲、乙，丙表盤上的示數(shù)，請把示數(shù)填在表格中，并經(jīng)________得出________的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止時U型管兩側(cè)液面相平。若要出現(xiàn)圖乙的情景，下列方法可行的是（ ）

A.沿右管口水平方向吹氣

B.沿左管口水平方向吹氣

C.向左管抽氣

D.向右管打氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲所示器材可進行液體壓強的相關(guān)實驗。

(1)將壓強計的探頭放入水中，下列做法一定能使U形管兩邊液面的高度差增加的是_________。

A.將探頭向上移動一段距離 B.將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°

C.將探頭向下移動一段距離 D.將探頭放在濃鹽水中(濃鹽水密度大于水)

(2)觀察乙圖的三次實驗，發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部壓強與 ___________無關(guān)。

(3)小明想要鑒別兩個燒杯中裝的是清水還是濃鹽水，請寫出操作步驟：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是

A. 鐵軌下鋪枕木B. 坦克裝有履帶

C. 刀刃磨得很薄 D. 書包背帶很寬

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