【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖線可知( )
A.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量
D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
【答案】ACD
【解析】
試題分析:A、在縱軸上找一點,保證兩種液體升高相同的溫度;過這點做橫軸的平行線,與甲乙兩種液體的圖象有交點,再過交點做縱軸的平行線,與橫軸上有交點,比較甲乙兩種液體的加熱時間,加熱時間長的吸收熱量多,根據(jù)公式Q吸=cm(t﹣t0)得出比熱容的關(guān)系;
B、在縱軸上找一點,保證兩種液體升高相同的溫度;過這點做橫軸的平行線,與甲乙兩種液體的圖象有交點,再過交點做縱軸的平行線,與橫軸上有交點,比較甲乙兩種液體的加熱時間,加熱時間長的吸收熱量多;
C、用同一熱源加熱,相同的加熱時間,甲乙液體吸收的熱量就是相同的;
D、在橫軸上找一點,保證加熱時間相同;過這點做縱軸的平行線,與甲乙兩種液體的圖象有交點,再過交點做橫軸的平行線,與縱軸上有交點,比較甲乙升高溫度的關(guān)系.
解:
A、根據(jù)下面的圖象可知:質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度,乙的加熱時間更長,吸收的熱量更多,根據(jù)公式Q吸=cm(t﹣t0),質(zhì)量、升高的溫度一定時,吸收的熱量和物質(zhì)的比熱容成正比,乙吸收的熱量多說明乙的比熱容大,故A正確;
B、根據(jù)下面的圖象可知:質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度,乙的加熱時間更長,吸收的熱量更多,故B錯誤;
C、同一熱源加熱,相同的時間內(nèi)甲乙兩種液體吸收的熱量就是相同的,故C正確;
D、根據(jù)下面的圖象可知:質(zhì)量相同的甲乙兩種液體加熱相同的時間,甲的溫度升高值更大,故D正確.
圖象如下:
故選ACD.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是研究不同燃料燃燒時放熱本領(lǐng)的實驗裝置,實驗中必須控制兩杯中水的 相同.為了便于比較,課堂上我們是取質(zhì)量相同的不同燃料充分燃燒,比較 來知道燃料放出熱量多少的.你還可以采用另外的比較方法是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測量小車運動的平均速度實驗中,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)該實驗是根據(jù)公式 進行測量的.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較 (填“大、小”).
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏 (填“大、小”).
(4)圖中AB段的距離sAB= cm,測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB= cm/s
(5)實驗中應(yīng)多次測量,每次測量時必須讓小車從 由靜止開始下滑.
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【題目】甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖.
(1)若要測量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 處(選填“A”、“B”或“C”)
(2)若要測量A處的電流,在連接電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是 .
位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如上表,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是: .(寫出一條)
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【題目】小明用如圖所示的滑輪組進行“測量滑輪組的機械效率”的實驗,下面是部分實驗記錄.請回答下列問題:
(1)實驗中小明每次提起重物時,測力計應(yīng)保持 拉動.
(2)分析1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知,對于同一個滑輪組,可以通過 來提高機械效率.
(3)分析2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可以初步得出的結(jié)論是 .
實驗次數(shù) | 物重G/N | 物體升高h(yuǎn)/m | 繩拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 有用功/J | 總功/J | 機械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 3.00 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 75% |
2 | 10 | 0.1 | 6.25 | 0.2 | 1 | 1.25 | 80% |
3 | 10 | 0.2 | 6.25 | 0.4 | 2 | 2.5 | 80% |
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【題目】長征火箭攜帶“風(fēng)云2號”衛(wèi)星升空.升空時,說衛(wèi)星是靜止的,這是選擇 為參照物.在加速上升過程中,衛(wèi)星的機械能 (增大/減小/不變);衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動時受到 (平衡力/非平衡力)的作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后,自行車由于還會繼續(xù)前進一段距離才能停下,在剎車過程中,是通過增大的方法來增大摩擦力.
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