按照我國交通管理的規(guī)定,“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備.”小明在科技活動中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.用以模擬十字路口的紅綠燈控制.請你認(rèn)真分析后填空:
(1)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí).有______個(gè)燈發(fā)光,發(fā)光燈的連接采用的是______聯(lián)方式.
(2)當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時(shí),允許______方向的車輛通行.(選填“東西”或“南北”)

解:(1)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí),東西方向的兩盞紅燈亮,南北方向的兩盞綠燈亮,所以共有4個(gè)燈泡發(fā)光,它們之間都是并聯(lián)的;
(2)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“3”時(shí),東西方向的兩盞綠燈亮,南北方向的兩盞紅燈亮,因此是允許東西方向的車輛通行;
故答案為:(1)4,并;
(2)東西.
分析:解決此題要根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn),分析電流的流向,凡是有電流通過的燈泡都會發(fā)光,結(jié)合串并聯(lián)電路的辨別判斷燈泡間的連接情況.
點(diǎn)評:解決此類問題要結(jié)合電路的連接方式進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

7、按照我國交通管理的規(guī)定,“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”,規(guī)定紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號,其原因是
紅光穿透能力強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

24、按照我國交通管理的規(guī)定,“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”,有人在科技活動中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,用以模擬十字路口的紅綠燈,如圖所示.當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí),東西方向的
燈發(fā)光.當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“3”時(shí),允許
東西
方向的車輛通行.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?海淀區(qū)一模)按照我國交通管理的規(guī)定,“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備.”小明在科技活動中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.用以模擬十字路口的紅綠燈控制.請你認(rèn)真分析后填空:
(1)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí).有
4
4
個(gè)燈發(fā)光,發(fā)光燈的連接采用的是
聯(lián)方式.
(2)當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時(shí),允許
東西
東西
方向的車輛通行.(選填“東西”或“南北”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?海淀區(qū)一模)按照我國交通管理的規(guī)定:“紅燈停、綠燈行,黃燈預(yù)備”.小明在科技活動中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,如下圖所示,用模擬十字路口的紅綠燈控制.請你認(rèn)真分析后填空:
(1)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí),有
4
4
個(gè)燈發(fā)光,發(fā)光燈的連接采用的是
聯(lián)方式.
(2)當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時(shí),允許
東西
東西
方向的車輛通行(選填“東西”或“南北”)
(3)你認(rèn)為小明的設(shè)計(jì)方案是否可行
可行
可行

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?湘潭)按照我國交通管理的規(guī)定,“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”,小明在科技活動中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,用以模擬十字路口的紅綠燈,如圖所示.請你分析并回答下面的問題.
(1)規(guī)定紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號,其原因是紅光的穿透能力
強(qiáng)
強(qiáng)

(2)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí),
南北綠燈發(fā)光、東西紅
南北綠燈發(fā)光、東西紅
燈發(fā)光(要清楚地填寫是南北方向燈亮和東西方向燈亮的情況),發(fā)光的各燈采用的是
聯(lián)方式.
(3)當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時(shí),允許
東西
東西
方向的車輛通行(填“東西”或“南北”).

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