【題目】在探究“阿基米德原理”時(shí)，某同學(xué)按下圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）你覺得最合理的實(shí)驗(yàn)順序是________．

（2）圖乙所示的步驟中．石塊部分浸入水中時(shí)所受的浮力________該時(shí)刻桶中水所受的重力（填“大于”．“等于”或“小于”）

（3）他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系，為了完成該實(shí)驗(yàn)，他至少還要使用________次彈簧測(cè)力計(jì)．

【答案】丁甲乙丙 等于 2

【解析】

要先測(cè)石塊的重力和空桶的重力，然后再把石塊沒入水中，測(cè)出石塊受到的拉力，根據(jù)稱重法求出浮力；最后再測(cè)出桶和溢出水的重力得出排開水的重力；根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體受到的浮力等于排開的液體受到的重力；探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系，按照（1）中實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行。

(1)合理的實(shí)驗(yàn)順序是：

丁、測(cè)出空桶所受的重力；

甲、測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力；

乙、把合金塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，測(cè)出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開的水；

丙、測(cè)出桶和排開的水所受的重力。

(2)結(jié)合阿基米德原理可知，浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體所受的重力。

(3)要探究漂浮物體受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系，按照(1)中實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行，只是空桶的重力不需要測(cè)量，因此需要使用彈簧測(cè)力計(jì)2次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，人利用滑輪組勻速提升重960N的重物，所用拉力為600N，物體升高1m；則人做的總功為____J，人做的有用功為_____J，人做的額外功為_____J，動(dòng)滑輪重為________N，滑輪組的機(jī)械效率為_______．（不計(jì)繩重及滑輪之間的摩擦）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖為小明同學(xué)在不同時(shí)刻拍攝的兩幅照片．

（1）由甲照片你能否判斷出卡車和轎車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？

（2）若所拍攝的照片為乙圖，你得到的結(jié)論又將如何？說明理由．

（3）若小明所用照相機(jī)的鏡頭焦距不變，如何調(diào)節(jié)才能由照片甲得到照片乙？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”：

實(shí)驗(yàn)前小華同學(xué)觀察到如圖（a）所示的情景，此時(shí) U形管左支管液面上方的壓強(qiáng)_______右支管液面上方的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是_______（選填“A”或“B”）；

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小華同學(xué)將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖（b）和15（c）所示，他發(fā)現(xiàn)如圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（b）杯子中盛的是水。小華的結(jié)論是錯(cuò)誤，理由是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為10Ω，小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻值的影響），求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流____

（2）當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí)，電流表的讀數(shù)為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，求滑動(dòng)變阻器的最大阻值____。

（3）當(dāng)開關(guān)S閉合，開關(guān)S1、S2都斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端，求電流表的讀數(shù)___和滑動(dòng)變阻器消耗的電功率____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，猜想：可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。如圖所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。

（1）要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做___________滑動(dòng).依據(jù)__________，摩擦力大小等于拉力大小。

（2）比較圖丙和圖________，可得到結(jié)論，在保持 ________一定時(shí)，____________，滑動(dòng)摩擦力越大.

（3）圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中受到的摩擦力______（選填“為0” 、“方向向左”或“方向向右”）．

（4）另一小組用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一小木板在桌面從題圖（甲）位置勻速運(yùn)動(dòng)至題圖（乙）位置，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，可得到結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與________無關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面鏡OM與ON鏡面之間夾角為α，在兩平面鏡角平分線上有一個(gè)點(diǎn)光源S，如果要保證S發(fā)出的任意一條光線最多只能產(chǎn)生四次反射，則α的最小值是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_____________________來比較壓力作用效果的．

（2）比較甲．乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是在_________________相同時(shí)，__________越大，壓力作用效果越明顯．

（3）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖________所示實(shí)驗(yàn)．

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是___________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高。為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻，用水來冷卻是因?yàn)樗?/span>_____較大，這是通過的_____方式來改變發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)能。若汽車的水箱中裝有10kg水，當(dāng)水溫升高了50℃時(shí)吸收的熱量是_____J[c水=4.2×103J/（kg℃）]。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案