分析 (1)用彈簧測力計水平勻速拉動物塊,物塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力等于測力計的示數.
(2)滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關,接觸面越光滑、物體間的壓力越小,滑動摩擦力越小.
(3)分析圖示實驗,根據實驗控制的變量與實驗現象可以得出實驗結論.
(4)根據控制變量法的要求分析答題.
解答 解:(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時物塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
(2)由圖示四次實驗可知,在實驗丁中,物體間的壓力最小,接觸面粗糙程度最小,因此丁中滑動摩擦力最。
(3)由圖乙、丙所示實驗可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,因此可得出的結論為壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)由圖甲、丁所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同,物體間的壓力不同;即改變接觸面積時沒有控制壓力不變,所以他的結論是錯誤的.
故答案為:(1)水平方向;(2);
(3)壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)不正確,因為改變接觸面積時沒有控制壓力不變.
點評 本題考查了實驗現象分析,知道實驗原理、應用控制變量法分析清楚圖示實驗情景即可解題,熟練應用控制變量法是正確解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燒開水是通過做功的方法增加水的內能 | |
B. | 冰在熔化過程中吸熱,溫度不變,內能增加 | |
C. | 太陽光射入房間內看到塵土飛揚,可以說明分子在不停地做無規(guī)則運動 | |
D. | 用鋸條鋸木頭時鋸條發(fā)熱,鋸條的內能增加,木板的內能減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從a點到c點,繩的彈性勢能增大 | |
B. | 從a點到b點,蹦極者減少的重力勢能等于繩增大的彈性勢能再加上蹦極者增大的動能 | |
C. | 從b點到c點,蹦極者的動能和重力勢能轉化為繩的彈性勢能 | |
D. | 從O點到c點,蹦極者減少的重力勢能小于繩增大的彈性勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在熱脹時,質量變大 | |
B. | 物體在冷縮時,質量不變 | |
C. | 物體在冷縮時,質量、體積、密度都變小 | |
D. | 物體熱脹冷縮是一種假象,其質量、體積、密度都不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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