物理興趣小組的同學(xué)完成以下兩個探究實驗:
實驗一:在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的.如圖所示是一種探究方案.
(1)小陽用圖中所示的探究方案.他將系于玩具小車兩端的細(xì)線分別跨過木板兩端的滑輪后,就在兩線末端等質(zhì)量的盤內(nèi)放上鉤碼.這是用于探究兩個力的
大小
大小
和
方向
方向
對物體平衡的影響;
(2)探究活動中還要求把小車轉(zhuǎn)過一小角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究
同一直線
同一直線
對物體平衡的影響.
(3)本次試驗的結(jié)論是
二力平衡必須符合四個條件,即大小相等、方向相反、作用在同一直線上、并且作用在同一物體上
二力平衡必須符合四個條件,即大小相等、方向相反、作用在同一直線上、并且作用在同一物體上
.
實驗二:在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中,讓小車從某一高度由靜止開始沿光滑斜面下滑,最終靜止在與斜面相接的水平面上,如圖所示.他們用卷尺測量每次開始下滑時的高度h和在水平板面上滑行的距離s,記錄如表:
實驗序數(shù) |
水平板面 |
高度h/m |
水平距離s/m |
1 |
木板 |
0.10 |
2.00 |
2 |
鋪上棉布的板 |
0.10 |
3.50 |
3 |
玻璃板 |
0.10 |
5.00 |
(4)分析表格數(shù)據(jù)可知,用同一輛小車從同一斜面的
頂端
頂端
由靜止開始滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時的
速度
速度
相同;
(5)分析表格數(shù)據(jù),可以得出實驗結(jié)論:
在下滑高度一定時,水平面越光滑,物塊在水平面上滑行的越遠(yuǎn)
在下滑高度一定時,水平面越光滑,物塊在水平面上滑行的越遠(yuǎn)
;由此可以推理:如果運動物體不受力,它將保持
勻速直線運動
勻速直線運動
.