一個(gè)滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比

A.有用功減少，總功減少      B.有用功增加，總功增加

C.有用功不變，總功不變      D.有用功不變，總功減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2012全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧，一起作為災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。關(guān)于霧和霾的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是                                 （    ）

A．霾是大量的小水滴或冰晶浮游在近地面空氣層中形成的

B．霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象

C．霧是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙�；螓}粒等顆粒形成的

D．霧和霾是同一個(gè)概念的兩種不同說(shuō)法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力。同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可達(dá)煤氣的數(shù)十倍，這說(shuō)明“可燃冰”的        很大。1kg“可燃冰”完全燃燒大約放出4.2×108 J 熱量，可        使                                                                                                                 ㎏的水從20℃加熱至60℃。[水的比熱容為4.2×103kg/m3] 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水沸騰時(shí)，有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡中主要是

A．水蒸氣        B．空氣        C．小水珠       D．氧氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 小強(qiáng)在北京將一根質(zhì)量分布均勻的條形磁鐵用一條線懸掛起來(lái)，當(dāng)它平衡并呈水平狀態(tài)時(shí)，懸線系住磁體的位置應(yīng)在

A.磁體的重心處     B.磁體的某一磁極處     C．磁體重心的北側(cè)     　 D．磁體重心的南側(cè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料——全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為 0.16mg / cm3，如圖12為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為_(kāi)______g。研究表明，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900 倍的有機(jī)溶劑，則100cm3 的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑重力為_(kāi)_____N。（g取10N/ kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖18所示是我國(guó)自主研發(fā)的嫦娥三號(hào)探測(cè)器的月球車巡視器“玉兔號(hào)”，作為中國(guó)首輛月球車，蘊(yùn)含著很多物理知識(shí)。“玉兔號(hào)”月球車重約140千克，呈長(zhǎng)方形盒狀，長(zhǎng)1.5米，寬1米，高1.1米，周身金光閃閃，有6個(gè)輪子，由移動(dòng)、導(dǎo)航控制、電源、熱控、結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)、綜合電子、測(cè)控?cái)?shù)傳、有效載荷8個(gè)分系統(tǒng)組成，業(yè)內(nèi)人士形象地稱之為“八仙過(guò)海，各顯神通”。月球車可以用4句話形容它：肩插“太陽(yáng)翼”，腳踩“風(fēng)火輪”，身披“黃金甲”，腹中“秘器”多。請(qǐng)仿照示例，分別提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題，并針對(duì)所提出的問(wèn)題做出簡(jiǎn)答。（不能與提供的示例相同）

問(wèn)題：“玉兔號(hào)”月球車上“黃金甲”的作用是什么？

回答：目的為了反射月球白晝的強(qiáng)光，降低晝夜溫差，同時(shí)阻擋宇宙中各種高能粒子的輻射。

問(wèn)題1：                                                                        ？

回答：                                                                          。

問(wèn)題2：                                                                        ？

回答：                                                                          。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，水平用力F推物體，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系及物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙所示。則下列說(shuō)法正確的是（     ）                   

  A．0～2s內(nèi)物體不受摩擦力            B．4～6s內(nèi)物體受到的摩擦力為2N             

  C．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N     D．6～8s內(nèi)物體處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 (2012天南競(jìng)賽題)“關(guān)愛(ài)生命，安全出行，爭(zhēng)當(dāng)安全模范公民”的教育活動(dòng)，在全國(guó)各地轟轟烈烈地展開(kāi)．“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)．

交通信號(hào)燈用紅、綠燈，而不用藍(lán)色、紫色等其它顏色的燈．對(duì)此，小明、小華、小宇三位同學(xué)展開(kāi)討論．

小明說(shuō)：人的眼睛對(duì)紅色光、綠色光比較敏感．用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺(jué)反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生．

小華說(shuō)：紅光穿透能力比藍(lán)色、紫色等其它的色光強(qiáng)，很遠(yuǎn)處就能看到；人的眼睛對(duì)綠色光敏感．

小宇說(shuō)：紅綠燈作為交通指揮燈，是國(guó)際通用的，并不具有科學(xué)依據(jù)．

(1)霧天，小明、小華和小宇一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強(qiáng)”的證據(jù)．小明和小宇看到紅燈亮?xí)r，小華卻認(rèn)為紅燈不亮．此事實(shí)說(shuō)明紅色光引起的視覺(jué)效果與____________________有關(guān)；三位同學(xué)向路口的紅燈走近，都感到紅色光強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，表明色光的穿透能力與_______________________________有關(guān)．影響色光穿透能力的因素還有_____________________________________(至少答出一條)

(2)依據(jù)你的生活體驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，對(duì)小宇的說(shuō)法作出評(píng)價(jià)：______________________________________________________________．

(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請(qǐng)你描述現(xiàn)行交通信號(hào)燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議．(回答一條可)_______________________________________________________________．

(4)隨著科技創(chuàng)新，傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管（LED）所替代。LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長(zhǎng)等特點(diǎn)，簡(jiǎn)述LED燈的廣泛使用可能會(huì)給人們的生活與環(huán)境帶來(lái)的影響．（回答一條即可）_____________．

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