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在學習聲現(xiàn)象的相關知識時,有同學提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點燃的蠟燭.完成表中的內容
探 究 內 容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關”
小孔距燭焰的距離3cm
做      法后拍塑料膜
現(xiàn)象燭焰擺動
結     論
為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是________.

拍一次或每次拍的快慢相同
分析:(1)拍塑料膜發(fā)出較強的聲音時,可以看到燭焰在跳動;燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產生的,說明了聲音可以傳遞能量.
(2)聲音的響度與聲源振動的幅度有關,振動幅度越大,響度越大.輕拍塑料膜和重拍塑料膜,使塑料膜振幅不同,觀察燭焰擺動幅度.
(3)音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高,物體振動越慢,音調就越低.
解答:答案如下:探 究 內 容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關”小孔距燭焰的距離3cm3cm做 法后拍塑料膜輕拍、重拍塑料膜現(xiàn)象燭焰擺動燭焰擺動幅度不同結 論聲音具有能量聲能與響度有關拍一次或每次拍的快慢相同.
點評:本題是開放題型,主要考查學生對基礎實驗的掌握情況.在描述實驗過程時,語言一定要準確,對于涉及多變量的,還需要按照控制變量的思想來進行描述.用鋼鋸條可設計很多與聲現(xiàn)象有關的實驗,如聲音是物體振動產生的、音調與頻率的關系等.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在學習聲現(xiàn)象的相關知識時,有同學提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點燃的蠟燭.完成表中的內容
探  究  內  容 “聲音是否具有能量” “聲能與響度是否有關”
小孔距燭焰的距離 3cm
做           法 后拍塑料膜
現(xiàn)象 燭焰擺動
結          論
為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是
拍一次或每次拍的快慢相同
拍一次或每次拍的快慢相同

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省興化市四校八年級第三次月度檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在學習聲現(xiàn)象的相關知識時,有同學提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢。左邊為一只點燃的蠟燭。完成表中的內容

探 究 內 容
“聲音是否具有能量”
“聲能與響度是否有關”
小孔距燭焰的距離
3cm
 
做          法
后拍塑料膜
 
現(xiàn)象
燭焰擺動
 
結         論
 
 
   為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是                        

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇蘇州吳中臨湖一中八年級上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在學習聲現(xiàn)象的相關知識時,有同學提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點燃的蠟燭.完成表中的內容

探  究  內  容
“聲音是否具有能量”
“聲能與響度是否有關”
小孔距燭焰的距離
3cm
 
做           法
后拍塑料膜
 
現(xiàn)象
燭焰擺動
 
結          論
 
 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇蘇州吳中臨湖一中八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在學習聲現(xiàn)象的相關知識時,有同學提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點燃的蠟燭.完成表中的內容

探  究  內  容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關”

小孔距燭焰的距離

3cm

 

做           法

后拍塑料膜

 

現(xiàn)象

燭焰擺動

 

結          論

 

 

 

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省興化市四校八年級第三次月度檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在學習聲現(xiàn)象的相關知識時,有同學提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢。左邊為一只點燃的蠟燭。完成表中的內容

探  究  內  容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關”

小孔距燭焰的距離

3cm

 

做           法

后拍塑料膜

 

現(xiàn)象

燭焰擺動

 

結          論

 

 

    為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是                        

 

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