【題目】分別將玻璃柱、金屬絲接入已連有小燈泡的電路中，如圖甲、乙所示．閉合開關(guān)，用酒精燈加熱玻璃柱和金屬絲到紅熾狀態(tài)，則下列說法中正確的是（ ）

A.圖甲和圖乙中的小燈泡都變亮
B.高溫的玻璃中幾乎沒有自由電荷
C.圖甲實(shí)驗(yàn)說明了導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)界限
D.圖乙實(shí)驗(yàn)說明導(dǎo)體電阻的大小與溫度有關(guān)

【答案】C,D
【解析】A. 圖甲小燈泡會(huì)變亮，圖乙中的燈泡變暗，A不符合題意；

B. 圖甲小燈泡會(huì)變亮，表明高溫的玻璃中也有了大量的自由電荷而導(dǎo)電，B不符合題意；

C. 圖甲小燈泡會(huì)變亮，表明絕緣體在一定條件下可以變?yōu)閷?dǎo)體，即圖甲實(shí)驗(yàn)說明了導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)界限，C符合題意；

D. 圖乙中的燈泡變暗，表明金屬絲在高溫時(shí)電阻變大了，D符合題意.

故答案為：CD.

容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)的界限，絕緣體在一定條件下可以變成導(dǎo)體；導(dǎo)體導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的自由電荷，絕緣體不容易導(dǎo)電因?yàn)榻^緣體中幾乎沒有自由電荷；
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)，由此圖示分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了幫助家人用鹽水選種，小天從實(shí)驗(yàn)室借來了天平和量筒測(cè)量鹽水的密度，他進(jìn)行了三次測(cè)量，以下是其中的一次測(cè)量過程：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，要使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向移動(dòng)；

（2）用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示，記錄下燒杯和鹽水的總質(zhì)量為 g；

（3）再將部分鹽水導(dǎo)入量筒中，量筒中鹽水的體積如圖丙所示：接下來小天稱得燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為25.6g，則小天在這次試驗(yàn)中測(cè)得鹽水的密度為 g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，
（1）鉤碼所受重力的大小用進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)鉤碼必須處于狀態(tài)；
（2）他們將測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測(cè)量數(shù)據(jù)存在問題，這個(gè)數(shù)據(jù)是；重新測(cè)量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是： ．

m（g）

G（N）

G/m（N/kg）

100

1

10

200

2

10

300

1.5

5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中說法正確的是（ ）


A.甲圖：抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這是氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象
B.乙圖：試管內(nèi)的水沸騰后，軟木塞從試管口飛出時(shí)，軟木塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.丙圖：緩慢向上提拉與水面的玻璃板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說明分子間存在引力
D.丁圖：橡膠塞被推出時(shí)，瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化成小水滴

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示；

（1）蠟在加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是℃；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；該表格中除時(shí)間和溫度欄目外還缺少一個(gè)應(yīng)記錄的欄目是.
（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度—時(shí)間圖像， 得出冰熔化特點(diǎn)是；試管中物質(zhì)在E點(diǎn)的內(nèi)能 F點(diǎn)的內(nèi)能.根據(jù)圖像分析，該物質(zhì)在AB階段時(shí)的比熱容在CD階段時(shí)的比熱容.（選填“大于”，“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié)構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內(nèi)同時(shí)分別放置完全相同、溫度均為 的恒溫源，其截面圖如圖 所示．將兩保溫筒放在室溫為 的房間內(nèi)，每隔 測(cè)量一次兩保溫筒外表面 點(diǎn)和 點(diǎn)處的溫度，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖 所示，圖中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像，圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及圖像，下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是（ ）

A.可用單位時(shí)間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果
B.甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好
C.乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好
D.如果把兩保溫筒內(nèi) 的恒溫源換成 的恒溫源，其它條件不變，則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重為5N的實(shí)心物體，體積為600cm3 ， 用手把它按入水中后放手，靜止后物體所受浮力為N，若把它放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中它將（填“上浮”、“下沉”、“懸浮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電壓表、電流表各一只、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干．請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：通過定值電阻的電流與該電阻兩端電壓成正比．請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小余和小樂為了探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)器材如下：規(guī)格不同的燈泡各一只、電壓可調(diào)節(jié)的學(xué)生電源1個(gè)、電流表1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干．

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)．
（2）電流表校正好后，用此電流表試觸時(shí)，小余發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，根據(jù)你的分析，原因是 ．
（3）他們改進(jìn)后，把電流表分別接入到電路中的 A、B、C 處，測(cè)出的電流如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.14

0.28

0.42

2

0.16

0.32

0.48

3

0.18

0.36

0.54

通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，；在實(shí)驗(yàn)中可以通過改變來改變A、B、C處電流的大小，從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是 ．

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