【題目】如圖所示,在吹一個表面畫有許多斑點的氣球時會發(fā)現(xiàn),隨著氣球的鼓起,斑點間的距離在不斷變化。從任何一點出發(fā),其他的點都可以以它為中心向四周散開,并且距離越遠散開的速度越快。如果我們把這個氣球比作宇宙,試回答下列問題。
(1)根據(jù)多譜勒效應,當星系靠近觀察者時,見到的星光光譜線向頻率高的藍光方向移動,反之則向紅光方向移動.把氣球上的斑點看作一個個星系,并選定一個作為太陽系.當我們把氣球逐漸吹起時,以太陽系為觀測中心,我們觀測到的星系大多在向 ________光方向移動,也就是說它們都在______(靠近/遠離)太陽系,并且距離太陽系越遠的星系移動的速度越______(快/慢)。
(2)實驗說明大多數(shù)星系之間的距離都在_______,由此推測宇宙正處于______之中。
(3)這種研究宇宙的方法是__________。
A.對比法 B.類比法 C.模型法 D.控制變量法。
【答案】 紅 遠離 快 變大 膨脹 C
【解析】(1)根據(jù)多譜勒效應,當星系靠近觀察者時,見到的星光光譜線向頻率高的藍光方向移動,反之則向紅光方向移動。當把氣球上的斑點看作一個個星系,并選定一個作為太陽系。當我們把氣球逐漸吹起時,氣球上的斑點遠離太陽系。以太陽系為觀測中心,星光光譜線向頻率低的紅光方向移動。發(fā)光星體接近觀測者時,星光光譜線向頻率高的藍光方向移動;當離開觀測者時,星光光譜線向頻率低的紅光方向移動?茖W家發(fā)現(xiàn),我們所觀測到的星系的星光光譜線大多向頻率低的紅光方向移動。即星系都在遠離我們而去,星系離我們越遠,運動的速度越快,星系間的距離在不斷的擴大;
(2)由以上分析知道,現(xiàn)在絕大多數(shù)星系兩兩之間的距離都在變大這一現(xiàn)象,可以推測宇宙正在膨脹之中。由此科學家推測宇宙是由大爆炸產(chǎn)生的;
(3)“類比法”是指兩類不同事物之間存在某種關系上的相似,從兩類不同事物之間找出某些相似的關系的思維方法。所以,用充氣的氣球說明宇宙膨脹,采用的類比法。
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【題目】一只小蟲跌落在小敏的新鉛筆上,小敏突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度,如圖所示.鉛筆的長度是cm;那么小蟲爬行的平均速度約是cm/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是(選填“運動”或“靜止”)的.
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【題目】小華同學在研究彈簧的伸長與拉力大小的關系實驗時,得到如下數(shù)據(jù)。實驗結(jié)束后,加在彈簧自由端的拉力消失,彈簧長度回到10cm。
請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進行研究,填寫對應的彈簧的伸長數(shù)據(jù)_______。并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關系,結(jié)論是: ___________________________________________。
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【題目】如圖所示,這是小強同學設計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖:
A.測出空杯子的質(zhì)量為m1(如圖A);
B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測得總質(zhì)量為m2(如圖B);
C.將杯中的牛奶再倒入量筒中,測得其體積為V(如圖C);
D.計算出牛奶的密度ρ.
(1)小強測得牛奶的質(zhì)量m=g;
(2)請你幫小強計算出牛奶的密度ρ=kg/m3;
(3)其實小強設計的實驗步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡,因此按他設計的步驟測出的牛奶密度值將(選填“偏大”或“偏小”)
(4)細心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn),只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,說說你調(diào)整后的操作順序(請重新排列ABCD的順序)
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【題目】關于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A.
拉小提琴時,手在不同位置按弦,是為了改變響度
B.
抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動
C.
道路兩旁設置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D.
發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動
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【題目】小林同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來),下列說法正確的是( )
A.光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像
B.圖中成像特點與照相機成像特點完全相同
C.將蠟燭移到光具座10cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動,光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,保付凸透鏡不動,無論怎樣移動光屏,它上面都得不到清晰的蠟燭像
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【題目】如圖所示,古代士兵常用定滑輪把護城河上的吊橋拉起.使用定滑輪可以 (選填“省力”、“省距離”或“改變動力方向”);吊橋可以看作杠桿,繩子對它的拉力是動力,吊橋的重力是阻力.在拉起吊橋的過程中,阻力臂大小 (選填:“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】小華進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材。
(1)小華首先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小,如圖甲所示,凸透鏡A的焦距f1=______cm;
(2)保持凸透鏡A位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,移動光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的像,如圖乙所示,此成像規(guī)律常應用在______(選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”)上;
(3)保持蠟燭位置不變,小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處。通過移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像。由此現(xiàn)象可以判斷:凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關系為f 1______f 2(選填“>”或“<”)。小華在移動光屏時,是向______(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動光屏的。
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【題目】如圖所示,電源電壓為9V保持不變,小燈泡標有“6V 3W”,滑動變阻器的最大阻值為24Ω,電流表的量程為0~3A。當開關S1、S2斷開,S3閉合時,小燈泡恰能正常發(fā)光;那么當開關S1、S2、S3都閉合時,要保護電路各元件安全,R2的最小阻值是Ω,分析開關和滑動變阻器的各種變化情況,得出整個電路工作時消耗的最小功率是W。
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