（2012?平頂山二模）一位女士在市內(nèi)由于駕車(chē)超速而被警察攔�。熳哌^(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車(chē)速是80公里每小時(shí)!”這位女士反駁說(shuō)：“不可能!我才開(kāi)了10分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了80公里？”
（1）請(qǐng)你指出這位女士錯(cuò)在哪里：
把速度和路程混淆了
把速度和路程混淆了
．
（2）請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)正確表達(dá)警察的意思：
速度太大了
速度太大了
．
分析：（1）速度是物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，不要把兩者混為一談．
（2）根據(jù)速度的物理意義答題，物體速度越大，物體運(yùn)動(dòng)越快．
解答：解：（1）速度是物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程．速度與時(shí)間、路程的大小無(wú)關(guān)，這為女士把速度與路程混淆了；
（2）速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，超速意味著速度太大．
故答案為：（1）把速度和路程混淆了；（2）速度太大了．
點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是理解速度的概念，明確速度是物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，它的大小與時(shí)間長(zhǎng)短、路程多少無(wú)關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?平頂山二模）從岸上看水中的物體時(shí)，會(huì)感到水中物體的位置比實(shí)際位置高一些，這是光的
折射
折射
現(xiàn)象，從岸上向水中看時(shí)，能看到岸邊的樹(shù)木在水中的倒影，這是光的
反射
反射
現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?平頂山二模）如圖所示為四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中某一沖程的示意圖．在該沖程中，進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)．根據(jù)該圖可知它表示的是
壓縮
壓縮
沖程；在該沖程中，氣缸內(nèi)的油氣混合物的內(nèi)能
增加
增加
（填“增加”、“不變”或“減少”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?平頂山二模）核電的發(fā)展是解決能源危機(jī)的有效途徑之一．中子轟擊比較大的原子核，使其變成兩個(gè)中等大小的原子核，就能釋放巨大的能量，這是屬于
裂變
裂變
某些質(zhì)量很小的原子核，在超高溫下也能結(jié)合成新的原子核，同時(shí)會(huì)釋放出更大的能量，這是屬于
聚變
聚變
．（均填“聚變”或“裂變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?平頂山二模）如圖所示為大型超市的自動(dòng)扶梯．一人站在扶梯的水平臺(tái)面上隨扶梯一起勻速上升，則該人受力個(gè)數(shù)為
兩個(gè)
兩個(gè)
．從扶梯底端到頂端的過(guò)程中，人的機(jī)械能
增加
增加
（填“增加”、“不變”或“減少”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?平頂山二模）如圖所示，是某型號(hào)自動(dòng)沖刷廁所所用水箱的內(nèi)部原理圖．圖中A是水箱，壁厚不計(jì)．浮筒B是一個(gè)質(zhì)量為m=0.2kg的空心圓柱體，其底面積為SB=80cm2．放水閥門(mén)C是一個(gè)質(zhì)量可忽略的圓柱體，厚度不計(jì)．放水閥門(mén)C能將排水管口恰好蓋嚴(yán)，閥門(mén)上固定一根輕繩與浮筒相連，繩的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=10cm，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3．當(dāng)水箱中水的深度為H=16.5cm時(shí)，放水閥門(mén)尚未打開(kāi)，求：
（1）此時(shí)浮筒B所受的浮力大�。�
（2）此時(shí)浮筒B受到繩子的拉力大�。�

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