如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm.
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________,其目的是為了________.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí),移動(dòng)光屏的位置,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是________(選填“倒立”或“正立”)、________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的________就是利用這個(gè)原理制成的.
(3)若固定凸透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向________(選填“右”或“左”)移動(dòng),其所成的像________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

解:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度,目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.
(2)由題意知,物距為35厘米,凸透鏡的焦距為15厘米,物距大于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時(shí)物體成倒立的、縮小的實(shí)像.生活中的照相機(jī)就是利用凸透鏡的這種成像情況制成的.
(3)若固定凸透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,即物距變大,則像距必然減小,因此光屏應(yīng)該向左移動(dòng),并且像變。
故答案為:(1)同一高度;讓像成在光屏的中間;(2)倒立;縮;照相機(jī);(3)左邊;變。
分析:(1)為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.
(2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析答題,凸透鏡成像規(guī)律:
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用:放大鏡;
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,應(yīng)用:照相機(jī);
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f,應(yīng)用:幻燈機(jī);
(3)像距與物距的關(guān)系:物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變。
點(diǎn)評(píng):此題是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的要求.一定要注意實(shí)驗(yàn)前的調(diào)整工作.為使像成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處.同時(shí)還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?長(zhǎng)沙)如圖是小明同學(xué)做“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)請(qǐng)計(jì)算斜面坡度為60°時(shí)的機(jī)械效率.
(2)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推導(dǎo)下列的結(jié)論:
斜面坡度 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高度h(m) 沿斜面拉力F(N) 斜面長(zhǎng)L(m) 有用功W(J) 總功W(J) 機(jī)械效率η(%)
30° 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.10 0.14 71.4
60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18
結(jié)論1:沿粗糙程度相同的斜面向上勻速拉動(dòng)同一物體時(shí),斜面坡度越
,拉力越。
結(jié)論2:在粗糙程度相同的條件下,斜面坡度越大,機(jī)械效率越

(3)如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師,需要設(shè)計(jì)一幢老年人俱樂(lè)部的大樓,受上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在設(shè)計(jì)樓梯時(shí),您會(huì)把樓梯設(shè)計(jì)得較
(填“緩”或“陡”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm.
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
 
,其目的是為了
 

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí),移動(dòng)光屏的位置,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是
 
(選填“倒立”或“正立”)、
 
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的
 
就是利用這個(gè)原理制成的.
(3)若固定凸透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向
 
(選填“右”或“左”)移動(dòng),其所成的像
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建泉州德化八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm。

(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在             ,其
目的是為了                                         
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖14所示時(shí),移動(dòng)光屏的位置,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是     (選填“倒立”或“正立”)、      (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像。生活中常用的          就是利用這個(gè)原理制成的。
(3)若固定凸透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向         (選填“右”或“左”)移動(dòng),其所成的像      (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建泉州德化八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm。

(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在              ,其

目的是為了                                          。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖14所示時(shí),移動(dòng)光屏的位置,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是       (選填“倒立”或“正立”)、       (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像。生活中常用的           就是利用這個(gè)原理制成的。

(3)若固定凸透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向          (選填“右”或“左”)移動(dòng),其所成的像       (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

 

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