3.下列有關(guān)生活中的估測值,最貼近實(shí)際情況的是( 。
A.一中學(xué)生的身高約為160dm.
B..一中學(xué)生的質(zhì)量約為500g
C..一中學(xué)生的體重約為500N
D..一中學(xué)生雙腳站立對水平地面的壓強(qiáng)約5000Pa

分析 首先要對選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個初步的了解,對于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:
A、中學(xué)生的身高一般在1.6m左右,即16dm,不可能達(dá)到160dm;故A不符合實(shí)際情況;
B、成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg左右.故B不符合實(shí)際情況;
C、一中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,其體重約為G=mg=50kg×10N/kg=500N,故C符合實(shí)際情況;
D、中學(xué)生的體重在500N左右,中學(xué)生對水平地面的壓力F=G=500N,
站立時雙腳與地面的接觸面積大約S=400cm2=0.04m2
則中學(xué)生雙腳站立對水平地面的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.04{m}^{2}}$=1.25×104Pa.故D不符合實(shí)際情況.
故選:C.

點(diǎn)評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測,應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.工人把油桶往車上搬時,會在車上搭一長木板,把油桶輕松地滾上車是利用了斜面可以省力的特點(diǎn),若已知斜面長10m,高為1m,油桶重為1500N,將油桶拉到車上所用的拉力為250N,則斜面的機(jī)械效是60%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.下面是人們在日常生活中的一些行為或觀點(diǎn),從物理知識的角度看,正確的有( 。
A.在高壓線下釣魚
B.桿秤利用的是杠桿原理
C.電能無法從自然界直接獲取,是二次能源
D.物體的運(yùn)動方向發(fā)生了改變,一定是受到了力的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華實(shí)驗(yàn)時選擇小卡片而不選擇小鐵片,其原因是小卡片質(zhì)量比較小,可以忽略,將系于小卡片兩對線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,并通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,將小卡片旋轉(zhuǎn)(選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”)轉(zhuǎn)過一個角度,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)是為了證明相互平衡的兩個力是否在一直線上.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:用剪刀將卡片剪為兩片.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩邊所掛鉤碼不相等時,木塊也能平衡,由此,小明判斷兩個在同一直線上的力不相等時也能平衡,得出這個錯誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的原因是木塊水平方向受摩擦力的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是( 。
A. 
     過路涵洞
B.
     攔河大壩
C.
   洗手間下水管
D.
          船閘

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上,使木塊靜止不動,此時木塊受到的摩擦力大小是20 N若減小水平壓力,木塊仍靜止,則木塊受到的摩擦力為20N.若木塊原來處于下滑過程中,減小壓力,木塊受到的摩擦力將變小.(“變大”“不變”,“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.用一彈簧測力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測力計(jì)示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,求:(g取10N/kg)
 
(1)圓柱體受的最大浮力.
(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強(qiáng).
(3)圓柱體的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.完成下列單位換算:
108km/h=30m/s           
15m/s=54km/h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,用滑輪組將重物勻速提升5m,所用的拉力F為250N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,為若不計(jì)摩擦,則物體重力為600N,動滑輪重150N,若被提升的物重變?yōu)?50N時,滑輪組的機(jī)械效率為70%.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案