精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

閱讀下面材料并完成題目要求
人們往往認為：觸電危害的原因是接觸了高壓電．但觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體，人體受到電擊時，電流對人體的傷害程度主要與流過人體電流的大小有關，當手觸及50Hz交流電時，人體的反應如下表示：
電路/mA人體反應
0.6～1.5手指感覺麻刺
7手指感覺強烈麻刺
5～1.5手指肌肉痙攣
8～10手擺脫帶電體已感困難，但一般尚能擺脫，手指關節(jié)有劇痛
20～25手迅速麻痹，不能自動擺脫電源，手劇痛，呼吸困難
50～80呼吸困難，心房開始震顫
90～100呼吸麻痹已達3s以上，心房停止跳動
通過實驗測得某同學手與腳底之間的電阻為10kΩ，如果他不小心觸到220V電壓時，請你通過計算后作出大致判斷，引起這位同學對電流的反應情況．

解：通過該同學的電流I===0.022A=22mA，
由表可知，該同學的反應是：手迅速麻痹，不能自動擺脫電源，手劇痛，呼吸困難．
故答案為：手迅速麻痹，不能自動擺脫電源，手劇痛，呼吸困難．
分析：已知人體電阻及所觸電壓，由歐姆定律可以求出通過人體的電流，然后由表中信息找出該同學的觸電反應．
點評：本題考查了歐姆定律的應用，應用歐姆定律求出電流，然后根據(jù)表中信息即可知道該同學的觸電反應；本題是一道好題，在日常生活中具有現(xiàn)實意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀題：
小明根據(jù)生活經驗，大膽地提出了自己的想法：物質的粘性大小與什么因素有關呢？他認為可能與溫度有關，于是他設計了如下的實驗方案：如圖所示，將蜂蜜分裝人三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內，另一瓶放在微波爐加熱一會兒，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
蜂蜜 在冰箱中 在室內 經微波爐加熱
溫度 較低 一般 較高
流淌時間 較長 一般 較短

精英家教網

（1）小明得出的結論是：有些物質（如蜂蜜），隨著溫度的升高，它的粘性______．（填“變大”、不變”或“變小”）
（2）這一結論可以用下面的______圖象來表示．
（3）在上述探究過程中，小明運用了“控制變量法”，還運用了“轉換法”，她將不能直接測量的______轉換成可以測量的______來完成實驗探究．在物理習中還有很多地方用到這兩種方法，請將與各探究方法相同的實驗序號填入空格中．
應用“控制變量法”的有：______；應用“轉換法”的有：______．
A．比較材料的隔聲性能
B．研究光的傳播時引入光線
C．研究影響聲音響度與振幅的關系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調不變
D．通過蠟燭火焰是否晃動來判斷聲音是否具有能量
E．研究乒乓球跳動的遠近反映振幅的大小
F．將光分成可見光和不可見光進行研究．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市江陰市要塞中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀題：
小明根據(jù)生活經驗，大膽地提出了自己的想法：物質的粘性大小與什么因素有關呢？他認為可能與溫度有關，于是他設計了如下的實驗方案：如圖所示，將蜂蜜分裝人三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內，另一瓶放在微波爐加熱一會兒，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
蜂蜜在冰箱中在室內經微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時間較長一般較短

（1）小明得出的結論是：有些物質（如蜂蜜），隨著溫度的升高，它的粘性______．（填“變大”、不變”或“變小”）
（2）這一結論可以用下面的______圖象來表示．
（3）在上述探究過程中，小明運用了“控制變量法”，還運用了“轉換法”，她將不能直接測量的______轉換成可以測量的______來完成實驗探究．在物理習中還有很多地方用到這兩種方法，請將與各探究方法相同的實驗序號填入空格中．
應用“控制變量法”的有：______；應用“轉換法”的有：______．
A．比較材料的隔聲性能
B．研究光的傳播時引入光線
C．研究影響聲音響度與振幅的關系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調不變
D．通過蠟燭火焰是否晃動來判斷聲音是否具有能量
E．研究乒乓球跳動的遠近反映振幅的大小
F．將光分成可見光和不可見光進行研究．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案