【題目】下列關(guān)于聲音說法正確的是

A太空中宇航員能對(duì)話,說明聲音可以在真空中傳播

B手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度

C道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

DB超檢查身體是超聲波能傳遞信息

【答案】D

【解析】

試題分析:聲音的傳播需要介質(zhì),聲音在真空中不能傳播,A錯(cuò);手在小提琴上不同位置按弦,是為了改變弦的長(zhǎng)度,是為了改變音調(diào),B錯(cuò);道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲,C錯(cuò);B超檢查身體是超聲波能傳遞信息,D正確;選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng).用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于受 作用的緣故.

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【題目】科學(xué)家在探究微觀粒子的過程中,認(rèn)識(shí)到原子是由電子和原子核構(gòu)成,而原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成,以下粒子帶負(fù)電的是(
A.質(zhì)子
B.電子
C.中子
D.原子核

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記,在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記,是有效的防偽措施某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn)

1如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光這表明紫外線能使

2如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣在發(fā)光這表明紫外線能被透明玻璃

3如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對(duì)玻璃照射,在另一側(cè)無論怎樣移動(dòng)鈔票,“100”字樣都不發(fā)光他做這次實(shí)驗(yàn)說明了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。

1通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:

2小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是: 。

3小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 。選填“大”或“小”由此現(xiàn)象可以推理:猜想 選填①、②是正確的。

4探究問題的過程常有下列步驟:

A、提出猜想假設(shè)

B、分析歸納

C、得出結(jié)論

D、實(shí)驗(yàn)研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 填字母序號(hào)

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【題目】宋代詩人陳與義乘船出游時(shí)曾寫下一首詩:“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東。”其中“云不動(dòng)”是以_______選填“榆堤”或“船”為參照物。

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【題目】小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,如圖所示,他所用的刻度尺的分度值是 ______cm,物體的長(zhǎng)度是______cm。

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【題目】平靜的湖面映出岸邊的景物.在這個(gè)現(xiàn)象中“平靜的湖面”相當(dāng)于(
A.凸透鏡
B.凹透鏡
C.平面鏡
D.凹面鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中,通電時(shí)間相同,下列說法正確的是( )

A. 三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量一樣多

B. 電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多

C. 電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多

D. 電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

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同步練習(xí)冊(cè)答案