5．如圖所示，按精確測(cè)量要求，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是30.50cm

分析 長(zhǎng)度測(cè)量中，精確測(cè)量要求估讀到分度值的下一位；讀數(shù)前一定要明確刻度尺的分度值．

解答 解：此刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開(kāi)始，要估讀到分度值的下一位，末端刻度值為30.50cm，因此該物體的長(zhǎng)度為30.50cm．
故答案為：30.50．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，刻度尺的刻度面必須緊貼被測(cè)物體，使用前要觀察它的量程和分度值．讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直．特別注意：刻度尺要估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是（　�。�   
A．不變B．逐漸增大C．逐漸減小D．先減小再增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖：R0=40歐，當(dāng)滑片在b點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，當(dāng)滑片在a、b中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為4V，求：
（1）Rab和電源電壓；
（2）滑片在分別在a、b兩點(diǎn)時(shí)電路中的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在一次探究通過(guò)并聯(lián)燈泡的電流是否相同的實(shí)驗(yàn)中，我們只提供一塊電流表．實(shí)驗(yàn)中，我們希望只連接一次電路，通過(guò)控制開(kāi)關(guān)的通斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其他器材如圖所示．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，并將實(shí)物連接起來(lái)，且寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的過(guò)程（或者說(shuō)是實(shí)驗(yàn)方法）．（提示：將三只燈泡并聯(lián)，把S1與L2串聯(lián)、S2與L3串聯(lián)，且把電流表串聯(lián)在干路中）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，兩塊平面鏡成45°夾角放置，完成光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在探究了水平拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小和接觸面大小無(wú)關(guān)后，某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，如圖1所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．
表一  木板
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）拉力（牛）
14002.0
25002.5
36003.0
表二  橡膠板
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量（克）拉力（牛）
44002.8
55003.5
66004.2
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，壓力越大，拉力也越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在水平面上，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，接觸面越粗糙，拉力越大．
（3）為了繼續(xù)探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系，他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并用更精密的儀器測(cè)量拉力．如圖2所示，實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角α，勻速拉動(dòng)物塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中．分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論：在接觸面積、粗糙程度和壓力都相同，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體，當(dāng)拉力與水平面的夾角增大時(shí)，拉力先減小后增大．
表三 木板
實(shí)驗(yàn)序號(hào)夾角α（度）拉力（牛）
7102.79
8202.71
9302.68
10402.75
11502.92
12603.21
根據(jù)表三中的數(shù)據(jù)，他們認(rèn)為當(dāng)夾角α為某一角度時(shí)，拉力可能最小，為了找到這一角度，還應(yīng)該在夾角α為20～40度的范圍內(nèi)進(jìn)一步探究．
（4）他們還猜想拉力最小時(shí)的角度α可能與水平面的粗糙程度有關(guān)，為驗(yàn)證這一猜想，他們應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：B、E、F（請(qǐng)選填下列各項(xiàng)中的字母）．
A．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B．將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D．用力沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊     
E．用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊      
F．記錄數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的；分子之間存在引力和斥力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．
（1）該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量是路程和時(shí)間．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖9中的信息可得知AB、BC段的速度分別為vAB=0.2m/s；vBC=0.5m/s．
（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車(chē)在下滑過(guò)程中速度越來(lái)越快，是在做變速直線運(yùn)動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了c點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏�。ㄟx填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下面敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．聲音可以在空氣中傳播B．聲音可以在液體中傳播
C．聲音可以在大海中傳播D．聲音可以在任何空間下傳播

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