如圖所示，船在海上勻速航行，小明同學(xué)在甲板中央豎直向上跳起，則小明下落時（　�。�

A. 可能從船后落水

B. 落在起跳點后

C. 落在起跳點前

D. 仍落在起跳點

D 【解析】由題意可知，原來小明隨輪船一起做勻速直線運動。當(dāng)小明豎直向上跳起后，由于小明具有慣性，他在水平方向上仍保持原來的速度不變，在空中繼續(xù)向前運動。所以等他落到甲板上后，他和輪船在水平方向上通過了相同的距離，仍落在起跳點上。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊第八章運動和力 單元測試卷 題型：填空題

用繩子拉著小車在光滑的水平面上運動，如果繩子突然斷了，小車將做____________運動，這時小車在水平方向所受的力大小為________N。

勻速直線 0 【解析】小車原來是運動的，當(dāng)繩子突然斷了之后，由于水平面是光滑的，則小車在水平方向上不再受任何力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，小車將一直做勻速直線運動小車在水平方向所受的力大小為0N，。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：簡答題

夜間某校學(xué)生已入睡，校園附近有一歌舞廳還在營業(yè)，娛樂的人們情緒越來越高漲，歌聲吵醒了一些同學(xué)，其中曉蕓同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，小鳴同學(xué)索性用被子蒙住頭，小飛同學(xué)氣不過，穿好衣服到歌廳去要求將音量放小，請你分析她們減弱噪聲的方法是什么？

曉蕓是在傳播過程中減弱噪聲；小鳴是利用在人耳處減弱噪聲；小飛是利用在聲源處減弱噪聲。 【解析】曉蕓關(guān)上了窗戶，是在傳播過程中減弱噪聲；小鳴用被子蒙住頭，是利用在人耳處減弱噪聲；小飛是到歌廳去要求將音量放小，是在聲源處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：單選題

人對聲音的感覺有一定頻率范圍，大約每秒鐘振動20次到20000次范圍內(nèi)，在此范圍內(nèi)能聽到聲音的條件是（ ）

A. 只要有發(fā)聲器——聲源就可以

B. 必須具有聲源和空氣

C. 必須有聲源和傳播聲音的介質(zhì)

D. 只要有發(fā)聲物和傳播介質(zhì)，人在任何位置都可以聽到聲音

C 【解析】聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個階段：聲源的振動產(chǎn)生聲音?空氣等介質(zhì)的傳播?鼓膜的振動。A. 有聲源能產(chǎn)生聲音，但如果沒有介質(zhì)，聲音就無法傳播到人的耳朵，人就無法聽到聲音，所以選項A錯誤；B. 聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都能傳聲，不一定非得是空氣，所以選項B錯誤；C. 聲源產(chǎn)生聲音，介質(zhì)傳播聲音，它們是人聽到聲音的必要條件，所以選項C正確；D. 人聽到聲音的條件其實除了必須要...

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科目：初中物理 來源：人教版 第八章 運動和力 第一節(jié) 牛頓第一定律同步練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于“力與運動”的認(rèn)識正確的是（　�。�

A. 船在水中航行的過程中，水對船的水平作用力是向后的

B. 勻速上升的氣球不受重力的作用

C. 用水平力推水平地面上的課桌，沒有推動，推力與阻力大小相等

D. 掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因為物體間力的作用是相互的

C 【解析】A. 船不管是在海水里還是河水里都要漂浮在水面上，漂浮時浮力等于重力，而船重不變，所以無論在海里還是在河里船受到的浮力不變。故A錯。B. 地球附近的物體都受到重力作用，所以勻速上升的氣球受重力的作用。故B錯。C. 用水平力推水平地面上的課桌，沒有推動，課桌仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以靜止的課桌受到平衡力的作用。水平方向上受到的推力和靜摩擦力是一對平衡力，大小相等。故C正確。D. 掛在天花...

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科目：初中物理 來源：人教版 第八章 運動和力 第一節(jié) 牛頓第一定律同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于力的知識，下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 小孩推墻時，他也受到了墻的推力，因為力的作用是相互的

B. 用力握小橡皮球，球變癟了，表明力可以改變物體的形狀

C. 足球運動員踢球時，球由靜止變?yōu)檫\動，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D. 牛頓第一定律表明物體不受力保持原來的運動狀態(tài)，如果物體受到力會改變原來的運動狀態(tài)

D 【解析】物體間力的作用是相互的，所以小孩推墻時，他也受到了墻的推力，故A正確但不符合題意；用力握小橡皮球，球變癟了，表明力可以改變物體的形狀，故B正確但不符合題意；足球運動員踢球時，球由靜止變?yōu)檫\動，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確但不符合題意；牛頓第一定律表明物體不受力保持原來的運動狀態(tài)，如果物體受到平衡力作用怎不會改變原來的運動狀態(tài)，故D錯誤，符合題意，故選D。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體靜止時有慣性，運動時沒有慣性

B. 物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)時才有慣性

C. 物體受力作用時才有慣性

D. 物體的慣性與運動狀態(tài)或是否受力無關(guān)

D 【解析】試題分析：慣性定律的內(nèi)容是：一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，即任何物體在任何情況下都有慣性； 根據(jù)慣性定律的內(nèi)容進(jìn)行分析． 【解析】 因為任何物體在任何情況下都有慣性，因此A、B、C選項錯誤，D選項正確． 故選D．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力檢測題 題型：實驗題

用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。

操作方法：___________(也可以用圖描述操作方法)

實驗現(xiàn)象：①若桌面水平：___________________________________。

②若桌面不水平：________________________________________________________________________。

實驗中利用的物理知識：________________________________________。

重垂線始終與另一直角邊平行 重垂線與另一直角邊不平行 重力的方向總是豎直向下的 【解析】操作方法： 將重錘線固定在三角尺的一個銳角頂點上，將直角的一條邊緊貼桌面，觀察垂直線是否與直角的另一邊重合，并且改變?nèi)浅叩奈恢�，重�?fù)實驗。 方法如圖所示： 實驗現(xiàn)象：①若桌面水平：重錘線始終與另一直角邊重合或平行； ②若桌面不水平：重錘線與另一直角邊不重合或不平行； 實驗中...

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科目：初中物理 來源：江西臨川一中人教版物理第七章《力》過關(guān)檢測題 題型：實驗題

小華在課外探究彈簧的伸長量跟外力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）請你幫小華完成上表的空白處_________。

（2）這項研究在實際中的應(yīng)用是_________________

（3）分析實驗數(shù)據(jù)你可以得到彈簧的伸長量跟外力的變化的關(guān)系是_________________

（4）小華作出了如圖乙三個圖象，其中正確的是_____________________

4 5 5.5 5.5 彈簧測力計 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比 B 【解析】（1）由表中數(shù)據(jù)知：由表中數(shù)據(jù)可知：在50～250g的范圍內(nèi)，彈簧的長度隨物體質(zhì)量的增大而加長，即：彈簧的長度和受到的重力（拉力）成正比每增加50g彈簧伸長量就增加1cm，300g、400g后超出彈簧的彈性限度△L＝L指針L彈簧原長，故表的數(shù)據(jù)分別為4、5、5.5、5.5；（2）由表中數(shù)據(jù)可知：在0～2....

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同步練習(xí)冊答案