【題目】如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置,導(dǎo)體ab、靈敏電流表用導(dǎo)線連接,組成電路閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流表指針;讓導(dǎo)體ab 靜止,磁鐵水平向右運(yùn)動(dòng),則電流表指針(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).
【答案】不偏轉(zhuǎn);偏轉(zhuǎn)
【解析】解:閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng),由運(yùn)動(dòng)方向與磁感線方向平行,沒有切割磁感線,所以電流表的指針不偏轉(zhuǎn); 讓導(dǎo)體ab靜止,磁鐵水平向右運(yùn)動(dòng),切割磁感線,則會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn).
所以答案是:不偏轉(zhuǎn);偏轉(zhuǎn).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電磁感應(yīng)的概念的相關(guān)知識(shí),掌握電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是我們?cè)谡n堂上做過的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)用圖甲所示裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面(相同/不同)高度由靜止釋放,先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運(yùn)動(dòng),記錄小車運(yùn)動(dòng)的.實(shí)驗(yàn)中讓小車在不同的表面上運(yùn)動(dòng)的目的是.進(jìn)一步推理,如果沒有阻力,運(yùn)動(dòng)的小車將保持(勻速直線運(yùn)動(dòng)/靜止)狀態(tài).
(2)用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件
①當(dāng)卡片平衡時(shí),兩邊所掛鉤碼個(gè)數(shù)(相等/不等),說明卡片兩邊所受拉力的大小(相等/不等).
②為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片 , 松手后時(shí)觀察卡片是否保持平衡.
③在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是.
④在探究同一問題時(shí),有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的方案,經(jīng)過討論后同學(xué)們認(rèn)為圖乙的方案優(yōu)于圖丙,圖丙方案的不足之處是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中,雞蛋下沉至杯底,如圖(甲)所示,向水中加適量鹽并使其溶解,雞蛋恰好處于懸浮狀態(tài),如圖(乙)所示,繼續(xù)加鹽并使其溶解,雞蛋處于漂浮狀態(tài),如圖(丙)所示.三種狀態(tài)下雞蛋受到的浮力分別為F甲、F乙、F丙 , 則F甲、F乙、F丙的關(guān)系為( )
A.F甲<F乙<F丙
B.F甲<F乙=F丙
C.F甲=F乙>F丙
D.F甲>F乙>F丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電阻A和B的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.由圖可知,電阻A的阻值為Ω;將A和B并聯(lián)后接在1V的電源上,電路中的總電流為A.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】大氣濕度是指大氣中水蒸氣含量的多少,用來表示大氣的潮濕程度,它是許多天氣現(xiàn)象形成的重要原因.下列天氣現(xiàn)象的形成,與大氣濕度無關(guān)的是( )
A.霧
B.風(fēng)
C.雪
D.霜
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】?jī)芍槐,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:;
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是;
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸人到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡(jiǎn)要說明理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)原理是 . (用公式表示)
(2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是(填“R1”或“R2”).
(3)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
D.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(4)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的UI圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將變
(5)當(dāng)小燈泡兩端的實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí),小燈泡的實(shí)際功率P實(shí) P額 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求作圖:
(1)在圖1中標(biāo)出通電螺線管的N極,并在圖中的磁感線上標(biāo)出箭頭表示其方向.
(2)請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖2中的電燈、開關(guān)和插座(開關(guān)只控制電燈)接入家庭電路中.
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