A處電流IA/A | B處電流IB/A | C處電流IC/A |
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆重慶市巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)上期中考試1物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)電池組、兩個(gè)相同的燈泡以及若干根導(dǎo)線(xiàn),進(jìn)行了探究,并將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入如下的表格中。(5分)
A處電流IA / A | B處電流IB / A | C處電流IC / A |
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇灌云圩豐中學(xué)九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)電池組、兩個(gè)相同的燈泡以及若干根導(dǎo)線(xiàn),進(jìn)行了探究,并將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入如下的表格中。
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇灌云圩豐中學(xué)九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)電池組、兩個(gè)相同的燈泡以及若干根導(dǎo)線(xiàn),進(jìn)行了探究,并將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入如下的表格中。
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(1)在上圖中,連接實(shí)物圖,使電流表只測(cè)量流經(jīng)燈泡L1的電流(2分);
(2)指出上述實(shí)驗(yàn)中存在的不妥之處:① ②
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(3)小剛改正實(shí)驗(yàn)中不妥之處后,可以得出的結(jié)論是:
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)上期中考試1物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)電池組、兩個(gè)相同的燈泡以及若干根導(dǎo)線(xiàn),進(jìn)行了探究,并將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入如下的表格中。(5分)
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(1)在圖中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),連接實(shí)物圖,使電流表只測(cè)量流經(jīng)燈泡L1的電流(2分);
(2)指出上述實(shí)驗(yàn)中存在的不妥之處:
①
②
(3)糾正不足之后,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是
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