20．下列屬于光源的是（　�。�
A．
明亮的鏡子		B．
璨的寶石		C．
奧運(yùn)圣火		D．
一輪明月

分析 根據(jù)光源的概念去選擇：能自主發(fā)光的物體叫做光源．

解答 解：點(diǎn)燃的奧運(yùn)圣火能夠自主發(fā)光，所以它們都是光源；明亮的鏡子會(huì)反射光線，寶石璀璨是反射其它發(fā)光物體的光，月亮是反射太陽(yáng)的光，所以它們都不能自主發(fā)光，它們都不是光源．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 能自主發(fā)光的物體叫做光源，不能發(fā)光的物體即使很亮也不是光源，是反射其它發(fā)光物體的光，如月亮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）如圖甲所示的連通器，當(dāng)閥門(mén)K關(guān)閉時(shí)，C、D兩豎直細(xì)玻璃管中液面相平．打開(kāi)閥門(mén)K，待水流穩(wěn)定后，比較C、D玻璃管中的水面高度，C管中的水面較高．
（2）如圖乙是一只潛水艇模型，為使?jié)撍Ｐ蛷膱D中位置下沉，則必須從進(jìn)排氣管處抽氣（選填“吹氣”或“抽氣”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景如圖所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓；調(diào)節(jié)的方法是B（選填“A”或“B”）；
A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B．取下軟管重新安裝
（2）如圖乙、丙所示，若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以確定A（選填“A”或“B”）杯中裝的是水（ρ鹽水＞ρ水），因?yàn)椋和N深度的液體，密度越大，液體的壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了一種電熱水壺，電路如圖所示，S是溫控開(kāi)關(guān)，R1為發(fā)熱體．當(dāng)開(kāi)關(guān)S接到a時(shí)，電熱水壺處于加熱狀態(tài)，此時(shí)通過(guò)發(fā)熱體的電流是5A；當(dāng)水燒開(kāi)時(shí)，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到b，電熱水壺處于保溫狀態(tài)，此時(shí)通過(guò)發(fā)熱體的電流為1A．求：
（1）R1、R2的電阻值（不計(jì)溫度對(duì)電阻值的影響）？
（2）電熱水壺處于加熱狀態(tài)時(shí)發(fā)熱體的電功率？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲，表聲是通過(guò)空氣傳播的．
（2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃圓筒口一段距離，如圖（甲）所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲．
（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的入射角．此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲了，說(shuō)明聲音能（填“能”或“不能”）像光一樣反射．
（4）用海綿板代替平面鏡聽(tīng)見(jiàn)的聲音明顯減弱，說(shuō)明海綿板吸收聲音的能力強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）于玻璃板．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．白紙上寫(xiě)藍(lán)字，在藍(lán)色光下看到（　　）
A．紙是白色的，字是黑色的B．紙是藍(lán)色的，字是藍(lán)色的
C．紙是藍(lán)色的，字是黑色的D．紙是白色的，字是藍(lán)色的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在裝滿水的20米長(zhǎng)的直鐵管一端敲擊一下（已知聲音在鋼鐵中每秒傳播約5000米，在水中每秒傳播約1500米，人腦對(duì)兩次聲音的識(shí)別間隔時(shí)間約為0.1秒），在直鐵管的另一端能聽(tīng)到響聲的次數(shù)是（　�。�
A．1次B．2次C．3次D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖所示，站在岸上的小明（眼睛在A點(diǎn)），看到空氣中的B點(diǎn)有只小鳥(niǎo)，水中的C點(diǎn)有條小魚(yú)，請(qǐng)作出小明觀察鳥(niǎo)、魚(yú)的光路圖（空氣和水的密度均勻）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“小蜜蜂”擴(kuò)音器（如圖）是老師上課常用到的一種工具，當(dāng)有聲音傳入話筒時(shí)，由于震動(dòng)線圈在磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生微弱電流，這個(gè)微弱電流是隨聲音大小而變化，微弱電流經(jīng)過(guò)放大后再到音響還原成聲音，下列四幅圖中最能反映其原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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